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八年级语文阶段检测
时间:120分钟,分数:120分
积累与运用
一、单选题(每题2分;共16分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()
A.行辈(háng)归省(shěng)撺掇(duo)佁然(yí)
B.欺侮(wǔ)冗杂(rǒng)晦暗(huì)悄(qiǎo)怆幽邃
C.斡旋(wò)亢奋(kàng)羁绊(bàn)水中坻(zhǐ)
D.蓦然(mù)蕴藻(wèn)燎原(liáo)俶尔(chù)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.贻赠舟楫怠慢夜深星阑
B.踊跃争讼辐射人情事故
C.震憾锵然静穆世外桃园
D.严竣思慕渺远垂珠联珑
3.下列各项语句中加点词语解释不正确的一项是()
A.山有小口,仿佛若有光(好像)
B.犬牙差互(名词作状语,像狗的牙齿)
C.佛印绝类弥勒,袒胸露乳(像)
D.求之不得,寤寐思服(思念)
4.下列句子中加点成语使用有误的一项是()
A.只有大彻大悟,具有大智慧的人才能当得起这个称号。
B.心远地自偏,我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。
C.自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象,正等待着有志于此的科学家去破解。
D.这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷。
5.下列文学常识表述正确的一项是()
A.《桃花源记》的作者陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,唐朝著名诗人,是我国文学史上第一位田园诗人。
B.《核舟记》选自《虞初新志》。《虞初新志》是明代张潮编的一部短篇小说集。《核舟记》的作者是魏学洢,明末嘉善人。
C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305首,也称《诗三百》。这些诗歌都是四言诗,分为风、雅、颂三部分,主要表现手法是赋、比、兴,从汉朝起儒家将其奉为经典。
6.对于《蒹葭》的分析,以下选项表述不正确的一项是()
A.《诗经》分为风、雅、颂三个部分,“雅”是各地的民歌,《蒹葭》属于“雅”。
B.这首诗以“蒹葭”等意象来起兴,营造出凄清的意境,烘托主人公求而不得的惆怅心情。
C.首章的“苍”“霜”“方”为韵脚,诵读时可拖长读,读出音调的回环和谐之美。
D.诗歌中的“伊人”可以有多重理解,既可理解为意中人、贤人,也可象征理想。
7.下列关于文学常识表述,不正确的一项是()
A.古代住宅旁边常栽桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡
B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。
C.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:庙堂代指朝廷,汗青代指史册。
D.“垂髫”“始龀”“弱冠”“不惑”“而立”“知命”“花甲”“古稀”“耄耋”以上古代年龄称谓是按有小到大的顺序排列的。
8.对下列病句的病因解说,不正确的一项是()
A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包容这个世界。(两面对一面,在“能”字后面加“否”。)
B.使用公筷可以有效地防范疾病不从口入,确保舌尖上安全。(“确保”与“安全”不搭配。)
C.广大干部深入贫困村、贫困户,面对面了解情况,解决和发现实际问题。(语序不当,“解决和发现”应改为“发现和解决”)
D.由于森林防火进校园活动的持续开展,使广大中小学生充分认识到了森林火灾的危害。(成分残缺,介词“由于”与“使”联用造成主语残缺,删除“使”。)
二、名句默写
9.古诗文名句填空。
(1)参差荇菜,左右流之。________________,_____________。(《关雎》)
(2)________________,_____________。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)
(3)诗文寄情。“________________,________________,有良田、美池、桑竹之属”,这是陶潜对美好生活的向往之情;“关关雎鸠,在河之洲。____________,____________”,这是男子对美丽女子的无限爱慕之情。
(4)置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句:“________________,________________。”
(5)柳宗元《小石潭记》中“_______________,_______________,_____________”,
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