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初中学生科学本质观现状、影响因素及提升路径探究

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，科学与技术已然成为推动社会飞速发展和经济迅猛增长的关键力量。随着经济全球化和信息网络化进程的不断加速，国家科技竞争力的提升关键，逐渐从侧重于“生产力发展水平”，转向了对“科技人才”的大力培养。这一重大转变，深刻揭示了人才在国民经济和社会发展战略布局中所占据的重要地位。为此，世界各国纷纷高度重视科学教育，将其视为培育国家后备科技人才的关键途径，以切实肩负起为国家输送新生力量的时代重任。

科学本质作为科学教育的核心内容，将其作为科学教育的重要目标，已成为世界各国新一轮科学教育改革的基本共识。科学本质观，即