九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活说课稿2 新人教版.docxVIP

九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活说课稿2 新人教版.docx

九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活说课稿2新人教版

一、设计意图

本节课旨在引导学生认识参与民主生活的重要性，理解民主决策、民主监督、民主管理等民主参与形式，培养学生的民主意识和法治观念。通过案例分析和讨论，让学生在实践中感受民主生活的价值，提高学生的社会责任感和公民素养。

二、核心素养目标

培养学生的法治意识，使他们理解民主与法治的内在联系，学会运用民主的方式参与公共事务。提高学生的公民素养，增强他们的社会责任感，培养他们表达观点、理性沟通和解决问题的能力。通过参与民主生活，引导学生形成正确的价值观，树立国家意识和社会意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解民主决策、民主监督、民主管理等民主参与形式在现实生活中的具体应用。

②掌握参与民主生活的基本原则和技巧，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

2.教学难点，

①深入理解民主与法治的辩证关系，认识到民主是法治的基础，法治是民主的保障。

②培养学生将民主参与的理念转化为实际行动的能力，克服参与民主生活时的心理障碍和实际困难。

③引导学生从个人层面到社会层面，逐步形成正确的民主参与态度和行为习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》上册教材，包括第二单元“民主与法治”第三课“追求民主价值”的内容。