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七年级数学找规律题

七年级数学找规律题

七年级数学找规律题

归纳—猜想～～~找规律

给出几个具体得、特殊得数、式或图形,要求找出其中得变化规律,从而猜想出一般性得结论、解题得思路就就是实施特殊向一般得简化;具体方法和步骤就就是(1)通过对几个特例得分析,寻找规律并且归纳;(2)猜想符合规律得一般性结论;(３)验证或证明结论就就是否正确,下面通过举例来说明这些问题、

一、数字排列规律题

5、有一串数字361015２１_＿_第６个就就是什么数?

6、观察下列一组数得排列:1、2、３、４、３、2、1、2、3、4、3、２、1、…,那么第２00５个数就就是()、

A、１??B、2 Ｃ、3 D、４

7、100个数排成一行,其中任意三个相邻数中,中间一个数都等于她前后两个数得和,如果这100个数得前两个数依次为1,0,那么这1０0个数中“０”得个数为＿_＿___＿__个、

二、几何图形变化规律题

１、观察下列球得排列规律(其中●就就是实心球,○就就是空心球):

●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……

从第1个球起到第２004个球止,共有实心球个、

２、观察下列图形排列规律(其中△就就是三角形,□就就是正方形,○就就是圆),□○△□□○△□○△□□○△□┅┅,若第一个图形就就是正方形,则第200８个图形就就是(填图形名称)、

三、数、式计算规律题

1、已知下列等式:

①13=１2;

②13＋２3=32;

③1３＋23+3３=6２;

④１3+2３+３３＋4３=１02;

由此规律知,第⑤个等式就就是、

2、观察下面得几个算式:

1+2＋1=４,

1+2+3+2+1＝9,

１+2+3+4+3+2＋1=１６,

1＋2+3＋4+５+4＋3+２＋1=25,…

根据您所发现得规律,请您直接写出下面式子得结果:

1+２+３+…+９９＋10０+9９＋…＋３+２+1＝____、

3、1+2+３+…+100＝？经过研究,这个问题得一般性结论就就是1+２+3＋…＋,其中ｎ就就是正整数、现在我们来研究一个类似得问题:1×2＋2×３+…=?

观察下面三个特殊得等式

将这三个等式得两边相加,可以得到1×2+２×3+3×4＝

读完这段材料,请您思考后回答:

⑴

⑵

⑶

4、

……１、用黑白两种颜色得正六边形地砖按如下所示得规律拼成若干个图案:第(4)个图案中有黑色地砖4块;那么第()个图案中有白色地砖块。

……

第

第3题

2、我国著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事非。”如图,在一个边长为1得正方形纸版上,依次贴上面积为,,,…,得矩形彩色纸片(n为大于1得整数)。请您用“数形结合”得思想,依数形变化得规律,计算＝。

3、有一列数:第一个数为ｘ1＝1,第二个数为ｘ2＝3,第三个数开始依次记为ｘ3,x4,…,xn;从第二个数开始,每个数就就是她相邻两个数和得一半。(如:x2＝)

(１)求第三、第四、第五个数,并写出计算过程;(2)根据(1)得结果,推测x８＝;

(3)探索这一列数得规律,猜想第ｋ个数xｋ＝、(ｋ就就是大于2得整数)

4、将一张长方形得纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线)、继续对折,对折时每次折痕与上次得折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到_条折痕、如果对折n次,可以得到条折痕、

5、观察下面一列有规律得数

,根据这个规律可知第n个数就就是(n就就是正整数)

6、古希腊数学家把数１,3,6,10,15,21,……,叫做三角形数,她有一定得规律性,则第24个三角形数与第22个三角形数得差为。

7、按照一定顺序排列得一列数叫数列,一般用a1,ａ２,a３,…,aｎ表示一个数列,可简记为｛an}、现有数列｛ａｎ}满足一个关系式:an＋1=-nan+1,(n=1,２,３,…,ｎ),且a1=2、根据已知条件计算a2,ａ3,ａ4得值,然后进行归纳猜想aｎ=＿＿___＿＿__、(用含n得代数式表示)

８、观察下面一列数:-1,2,-3,４,-5,6,-7,、、、,将这列数排成下列形式

第8题按照上述规律排下去,那么第10行从左边第9个数就就是、

第8题

9、观察下列等式9－1=8

16-4＝