八年级语文下册 一《诗歌二首》说课稿设计 长春版.docxVIP

八年级语文下册一《诗歌二首》说课稿设计长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级语文下册一《诗歌二首》说课稿设计长春版

设计思路

本节课为八年级语文下册《诗歌二首》，旨在引导学生领略诗歌之美，提升审美情趣。通过分析诗歌的意象、意境、情感，激发学生热爱诗歌、传承文化的情感。教学过程中，结合课本内容，注重学生自主探究与合作交流，培养学生独立思考、批判性思维的能力。

核心素养目标

1.培养学生对诗歌的鉴赏能力，提升审美情趣，增强文化自信。

2.培养学生通过诗歌感知历史、理解文化，提高文化传承与理解能力。

3.培养学生运用诗歌表达情感、思想，提高语言文字运用能力。

4.培养学生合作学习、探究学习的能力，形成良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确诗歌的主题思想：以《泊船瓜洲》为例，引导学生理解诗中“春风又绿江南岸”所蕴含的诗人对家乡的思念之情。

-掌握诗歌的表达技巧：通过分析《望岳》中的对偶、夸张等修辞手法，让学生体会诗歌的艺术魅力。

-理解诗歌的意象和意境：引导学生理解《泊船瓜洲》中“春风”、“江南岸”等意象所营造的意境，以及《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之情。

2.教学难点：

-理解诗歌的情感内涵：对于一些含蓄、复杂的情感表达，如《泊船瓜洲》