2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题热点问题与答案解析.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题热点问题与答案解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：请根据以下案例，分析教师的教育教学行为，并说明理由。

案例：小明的妈妈是一位小学教师，她非常注重孩子的学习，每天都会监督小明完成作业。小明在学校表现良好，但回家后总是因为作业问题与妈妈发生争执。一天，小明因为作业问题与妈妈大吵一架，情绪非常激动。第二天，小明没有来学校，老师发现小明请假在家，于是给小明的妈妈打电话了解情况。

1.分析小明妈妈的教育教学行为。

2.分析小明在学校和家里的表现差异的原因。

3.作为教师，你会如何帮助小明改善与妈妈的关系，使其更好地适应学校生活。

二、教学设计题

要求：根据以下教学内容，设计一节符合学生年龄特点的教学活动。

教学内容：小学三年级语文《春雨的色彩》

教学目标：

1.让学生了解春天的特征，认识春雨。

2.通过学习课文，培养学生的观察力和想象力。

3.引导学生感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱。

教学活动设计：

1.导入新课

（1）教师出示春雨的图片，引导学生观察并描述图片内容。

（2）教师提问：你们知道春雨是什么颜色的吗？为什么？

2.课文学习

（1）教师朗读课文，学生跟读。

（2）教师引导学生找出课文中描写春雨的句子，并进行分析。

（3）教师提问：课文中的小动物们看到了什么颜色的春雨？为什么？

3.小组讨论

（1）教师将学生分成小组，讨论以下问题：

a.春雨有什么作用？

b.春雨为什么是五彩斑斓的？

c.我们应该如何保护环境，让春雨更加美好？

（2）每组选派代表发言，分享讨论成果。

4.作业布置

（1）观察校园里的春雨，用画笔描绘出你心中的春雨色彩。

（2）写一篇关于春雨的作文，表达你对春天的喜爱。

三、教育政策法规题

要求：根据以下教育政策法规，回答相关问题。

1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，下列哪项不属于义务教育？

A.小学教育

B.初中教育

C.高中教育

D.职业教育

2.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列哪项权利？

A.教育教学权

B.研究学术权

C.参与学校管理权

D.评定职称权

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除未成年学生。下列哪项行为违反了该规定？

A.学校因学生成绩差而开除学生

B.学校因学生违纪而开除学生

C.学校因学生患病而开除学生

D.学校因学生家庭困难而开除学生

4.《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励和扶持学校及其他教育机构开展科学研究、技术开发和推广活动。下列哪项不属于学校及其他教育机构开展的活动？

A.开展学科竞赛

B.组织学生参加社会实践

C.建立产学研一体化基地

D.开展教育教学改革实验

5.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教师资格制度。下列哪项不属于教师资格的基本条件？

A.具有良好的思想品德

B.具有教育教学能力

C.具有大学本科及以上学历

D.具有教育教学经验

四、材料分析题

要求：请根据以下材料，分析教师的教育教学行为，并说明理由。

材料：某小学教师在课堂上，发现一名学生在课堂上频繁走动，教师没有立即制止，而是耐心等待学生回到座位上。随后，教师对学生进行了个别谈话，询问学生为何在课堂上走动。学生表示，自己因为家庭原因感到焦虑，无法集中注意力。教师了解情况后，决定在课后与家长沟通，共同帮助学生解决问题。

1.分析教师对学生在课堂上走动的处理方式。

2.说明教师个别谈话的目的和意义。

3.作为教师，你会如何与家长沟通，共同帮助学生解决焦虑问题。

五、教学设计题

要求：根据以下教学内容，设计一节符合学生年龄特点的教学活动。

教学内容：小学四年级数学《分数的意义》

教学目标：

1.让学生理解分数的意义，掌握分数的表示方法。

2.培养学生的数感和空间观念。

3.引导学生运用分数解决实际问题。

教学活动设计：

1.导入新课

（1）教师展示生活中常见的分数实例，如蛋糕、饼干等，引导学生思考分数的意义。

（2）教师提问：你们知道分数是什么吗？分数有哪些表示方法？

2.课堂讲解

（1）教师讲解分数的意义，包括分子、分母和分数线。

（2）教师演示分数的表示方法，如分数条、分数图等。

3.练习巩固

（1）教师出示分数练习题，让学生独立完成。

（2）教师组织学生进行小组讨论，交流解题思路。

4.案例分析

（1）教师出示实际问题，如：一个苹果被平均切成4份，小明吃了其中的2份，请问他吃了这个苹果的几分之几？

（2）学生运用所学知识解决实际问题，教师点评。

5.作业布置