家校社协同育人研究方法与框架.docx

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2025-03-27 发布于四川
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家校社协同育人研究方法与框架

引言

家校社协同育人的模式要想实现长期有效的运作，必须解决可持续性的问题。目前，许多地区和学校的家校社协同育人工作往往是短期性的，缺乏稳定的政策支持和长远的规划。尤其是在资金投入和人员配备方面，由于缺乏系统化的管理和持续的资源保障，许多项目难以持续下去，无法形成长效机制。因此，如何建立起稳定的资金投入机制和持续的人力支持，是家校社协同育人亟待解决的问题。

家校社协同育人是指家庭、学校和社会三方在教育过程中形成协同机制，充分发挥各自的教育功能和优势，共同承担起培养孩子的责任。家庭主要承担孩子的情感支持和初步社会化功能，