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;未找到bdjson;未找到bdjson;;;;;;书写姿势不当;部分学生未接受过规范的书写训练，导致基础不扎实。;;;用拇指和食指的指腹夹住笔杆，中指托住笔杆底部，笔尖距纸面约一寸。;笔画顺序与字形结构讲解;;;教师应当以身作则，书写规范、美观，成为学生的榜样。;在课程中安排专门的书写指导时间，教授学生正确的书写姿势、笔画和字形。;及时纠正学生不正确的书写姿势，如坐姿、握笔方式等，防止形成不良习惯。;;;家长可以带孩子参加书法班或相关活动，让孩子感受书写的魅力和乐趣。;了解孩子在学校的书写情况;;设立明确书写评价标准;通过班级、年级、校级等不同层次的书写比赛，激发学生学习书写的兴趣。;针对问题进行个性化辅导与反馈;
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