跨文化视域下中韩中学外国文学教育比较研究：差异启示与展望.docx

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2025-03-28 发布于上海
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跨文化视域下中韩中学外国文学教育比较研究：差异、启示与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，文化交流日益频繁且深入，不同国家和地区的文化在相互碰撞与交融中，为教育领域带来了新的机遇与挑战。教育作为传承和传播文化的重要载体，不可避免地受到全球化浪潮的冲击，促使各国重新审视和调整自身的教育理念、内容与方法，以培养适应全球化发展需求的人才。外国文学作为世界文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想、情感和艺术价值，能够为学生打开一扇了解世界多元文化的窗户。通过学习外国文学，学生可以领略不同国家的历史、风俗、价值观和思维方式，拓宽国际视野，增强跨文化交流能力，培养