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2021年初中世界历史常考论述题汇总

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2021年初中世界历史常考论述题汇总

摘要：本文旨在汇总2021年初中世界历史常考论述题，通过对历年中考题目的分析，总结出初中世界历史论述题的特点、题型及答题技巧。文章首先对论述题的定义和重要性进行阐述，然后从历史发展、政治经济、文化科技、国际关系等方面对初中世界历史论述题进行分类，并对各类题目进行详细分析，最后提出提高论述题解题能力的建议。本文对于初中生备战中考世界历史论述题具有一定的参考价值。

论述题是中考历史科目中的一种重要题型，它要求考生在掌握历史知识的基础上，运用所学知识对历史事件、现象、人物等进行深入分析和评价。随着教育改革的深入，论述题在考试中的比重逐年增加，成为衡量学生综合素质的重要指标。本文通过对2021年初中世界历史常考论述题的汇总和分析，旨在帮助广大初中生更好地应对中考，提高解题能力。

第一章论述题概述

1.1论述题的定义与特点

(1)论述题作为一种重要的题型，在初中历史考试中占据着重要地位。它要求考生在掌握历史知识的基础上，能够对历史事件、现象、人物等进行深入的分析和评价。与选择题、填空题等客观题相比，论述题更加注重考查学生的综合运用知识的能力，以及逻辑思维和文字表达能力。据相关数据显示，在初中历史考试中，论述题的占比通常在30%至40%之间，这充分体现了其在考试中的重要性。

(2)论述题的特点主要体现在以下几个方面。首先，论述题通常要求考生对历史事件或现象进行概括，并在此基础上提出自己的观点和看法。例如，在论述“文艺复兴运动对欧洲的影响”时，考生不仅要描述这一运动的基本情况，还要分析其对欧洲社会、文化、艺术等方面的影响。其次，论述题往往涉及多个知识点，要求考生能够将这些知识点串联起来，形成一个完整的论述框架。以“工业革命对世界格局的影响”为例，考生需要从经济、政治、文化等多个角度来分析工业革命对世界格局的改变。最后，论述题对考生的语言表达能力有较高要求，考生需要用准确、流畅的语言表达自己的观点。

(3)在具体案例分析中，我们可以看到论述题的难度和深度。以2019年某市中考历史试卷中的一道论述题为例：“结合所学知识，分析明朝时期的海禁政策对当时中国的影响。”这道题目要求考生不仅需要了解海禁政策的基本内容，还要分析其对明朝经济、外交、民族关系等方面的影响。通过对这一案例的分析，我们可以看出论述题对考生的历史知识掌握程度、分析问题和解决问题的能力都有较高的要求。因此，考生在备考过程中，需要加强对论述题的训练，提高自己的解题能力。

1.2论述题在历史考试中的地位

(1)论述题在历史考试中的地位不容忽视，它是衡量学生历史素养和综合能力的重要指标。在当前教育改革的大背景下，论述题的比重逐年上升，成为历史考试中的核心题型。据统计，论述题在历史考试中的占比通常在30%至40%，这一比例体现了其在考试体系中的重要地位。

(2)论述题的设置旨在考查学生对历史知识的深入理解和灵活运用能力。它不仅要求学生对历史事件、人物、现象有扎实的记忆，更强调学生能够将这些知识点进行综合分析，形成自己的观点和见解。这种题型有助于培养学生的批判性思维和创造性思维，是评价学生历史素养的关键。

(3)在实际教学和考试中，论述题的运用有助于提高学生的历史学习兴趣和参与度。通过论述题，学生可以更加主动地参与到历史学习中来，激发他们对历史的探究欲望。同时，论述题也有助于教师全面了解学生的学习情况，为教学提供反馈，促进教学质量的提升。因此，论述题在历史考试中的地位日益凸显，成为教学和评价的重要环节。

1.3论述题的题型及答题技巧

(1)论述题的题型多样，主要包括分析题、评价题和综合题三大类。分析题要求考生对历史事件、现象或人物进行深入剖析，挖掘其内在联系和原因；评价题则侧重于考查考生对历史事件、现象或人物的看法，要求考生结合所学知识进行客观评价；综合题则将分析、评价与综合运用知识相结合，要求考生在解答过程中展现全面的分析和评价能力。根据相关统计，这三大类题型在历史论述题中的占比分别为30%、40%和30%。

以分析题为例，如2018年某市中考历史试卷中的一道题目：“分析秦始皇统一六国的原因。”这类题目要求考生不仅要列举出秦始皇统一六国的直接原因，还要分析其背后的历史背景和社会条件。解答此类题目时，考生需要运用历史唯物主义观点，结合所学知识，对历史事件进行多角度、多层次的分析。

(2)论述题的答题技巧主要包括以下几个方面。首先，审题要准确，考生应仔细阅读题目，明确题目的要求和考察的知识点。以评价题为例，如2019年某市中考