2.1 主权统一与政权分层-高二政治《当代国际政治与经济》课件（共选择性必修1）(共27张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

高中思想政治统编新教材选择性必修一|当代国际政治与经济第二课国家的结构形式第一框主权统一与政权分层

第一单元各具特色的国家逻辑结构国家的产生国家的本质现代国家类型国家结构形式国家政权组织形式资本主义国家——资产阶级专政社会主义国家——我国是人民民主专政阶级矛盾不可调和的产物国家主权国家安全阶级统治的工具含义重要性（核心利益）主权国家的权利民主共和制和君主立宪制议会制和总统制人民代表大会制政党和政党制度利益集团资本主义两党制和多党制中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度单一制复合制联邦制邦联制中央集权型地方分权型独立权管辖权平等权自卫权国家基本要素领土人口政权管辖权自利性利益集团公益性利益集团国家核心问题：我国与西方主要国家的政治制度有何区别？

探究分享国家内容形式国体：哪个阶级掌握国家权力横向：政权组织形式（政体）纵向：国家结构形式★统治阶级如何落实权力

探究分享通俗来讲任何一个国家都在一定的领土范围内，对一定的居民行使国家权力。为了便于统治和管理，把国家权力的行使落实到一切地方和所有的人，统治阶级有必要把国家划分为若干行政区域，设置若干级的国家机关，这就是国家结构形式问题。

国家主权01

国家主权11.1含义及特点含义国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。特点对内至高无上（地方服从中央）对外独立自主（排他性）要同时具有，才具备真正的主权主权平等主要包括法律地位平等充分主权权利尊重他国人格领土完整政治独立自由选择发展制度履行义务和平相处

知识拓展主权与人权人权是指公民享有的人身自由和各种民主权利。人权享有的范围和程度是和社会经济文化水平及社会制度分不开的，人权要有物质、法律和制度的保障。主权和人权是相辅相成的，国家主权是享有人权的前提和保障，没有主权就谈不上人权，主权高于人权，人权是主权的表现。国会山事件：美式人权的“美丽风景线”

探究与分享材料一：《中华人民共和国宪法》规定：中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则。材料二：1990年6月12日，俄罗斯发表《国家主权宣言》，宣布俄罗斯联邦在其境内拥有绝对主权。1991年12月26日，苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣布苏联停止存在。至此，苏联解体，俄罗斯联邦成为完全独立的国家。1991年12月27日，中国政府承认了俄罗斯主权国家的地位。国家主权通常以法律形式在宪法中加以规定。“宣示说”国家主权是国家最重要的构成要素，国家主权的丧失意味着国家的解体或者灭亡。国家主权对外则表现为国家之间的相互承认。“承认说”结合材料分析一个国家的主权是如何得以确认的？结合苏联的解体谈谈国家主权对于一个国家有何重要性？

国家主权11.2地位及体现是现代国家得以存在的法理依据；是当代国际法的基石。是自主自决的最高权威。体现在：独立自主的对外交往1.3确立（对内）通常以法律形式在宪法中加以规定。（对外）表现为国家之间的相互承认（“宣示说”和“承认说”）1.4重要性国家主权是国家最重要的构成要素，国家主权的丧失意味着国家的解体或者灭亡。

探究与分享材料一：美参议院投票通过涉华汇率法案逼迫人民币升值，我国外交部发言人表示中国要保持人民币币值基本稳定。材料二：我国积极营救被加拿大非法扣押的我国公民孟晚舟。材料三：联合国的成员国无论大小强弱，都平等地享有在联合国大会的投票权。1971年，联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权，通过了阿尔及利亚、阿尔巴尼亚等23国提案，中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位。材料四：中印边界自卫反击战是1962年中国人民解放军进行的一场反侵略作战，保卫了中国西部的边防，维护了祖国的统一和中华民族的尊严。独立权管辖权平等权自卫权材料中我国的做法体现了主权国家享有什么基本权利？

国家主权11.5主权国际的基本权利独立权：独立处理内政、外交事务，不受他国控制和干涉；管辖权：我国地盘上的人和物；他国地盘上的中国人（比如华侨）和物（大使馆等）；平等权：国际法上地位平等；外交上有权使用本国语言、文字等；自卫权：防御：国防、军队；自卫：抵抗入侵。佩洛西访台后，我国举行大规模锁台军演，不承认与台湾的海峡中线，不承认内水基线，行使我国对台湾的管辖权、自卫权，维护国家主权。

小结国家主权1.1含义及特点拓展：主权与人权1.2地位及体现1.3确立1.4重要性1.5基本权利

中央与地方02

探究与分享以我国为例，谈谈当今世界的大部分国家为什么都要进行行政区域的划分呢？我国行政区域的类型包括哪些？行政区划的界限和分层，往往需要考虑哪些因素？重庆市的职权和中央政府的职权一样吗？材料一: