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班级德育自主管理的效果评估论文
摘要：本文旨在探讨班级德育自主管理的效果评估，通过分析其实施过程中的积极影响和存在的问题，为提高班级德育自主管理质量提供参考。本文从班级德育自主管理的概念、实施策略以及效果评估等方面进行论述，以期为我国班级德育自主管理工作提供理论支持。
关键词：班级德育；自主管理；效果评估
一、引言
（一）班级德育自主管理的概念与重要性
1.班级德育自主管理的概念
班级德育自主管理是指在班主任的指导下，学生充分发挥主体作用，自觉遵守班级规章制度，积极参与班级管理，实现班级德育目标的过程。这种管理方式强调学生的主体地位，尊重学生的个性差异，培养学生的自主意识、自律能力和团队协作
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