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高中化学实验操作技能与科学思维培养策略研究论文
摘要：本文针对高中化学实验操作技能与科学思维培养的重要性，分析了当前教学中存在的问题，提出了相应的策略。通过对实验操作技能与科学思维培养的深入探讨，旨在为高中化学教学提供有益的参考。
关键词：高中化学；实验操作技能；科学思维；培养策略
一、问题的提出
（一）高中化学实验操作技能培养方面的问题
1.学生实验操作技能掌握不扎实
在高中化学教学中，实验操作技能是学生必备的基本能力。然而，当前许多学生在实验操作过程中，对基本操作技能掌握不扎实。这主要表现在：学生对实验仪器的使用方法不熟悉，操作过程中容易出现失误；对实验原理理解不深刻，导致实验结果不准确
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