2024-2025学年新教材高中地理 第一章 人口 第三节 人口容量（1）说课稿 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中地理第一章人口第三节人口容量（1）说课稿新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“人口容量”为主题，通过分析人口容量的影响因素，引导学生理解人口容量与资源、环境、社会发展的关系。结合新教材内容，设计以案例分析和小组讨论为主的教学活动，旨在提高学生的地理思维能力和实践应用能力。

二、核心素养目标

培养学生人地协调观，理解人口与资源、环境、社会发展的关系；提升区域认知，分析不同区域的人口容量影响因素；增强综合思维，通过案例研究，形成对人口容量问题的综合评价能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人口容量概念及其影响因素；

②分析不同区域的人口容量变化趋势；

③掌握计算人口容量的基本方法。

2.教学难点，

①理解人口容量与资源、环境、社会发展的复杂关系；

②正确评估人口容量与可持续发展之间的平衡点；

③在案例研究中，运用地理信息系统（GIS）等工具分析人口容量问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界人口分布图、人口容量计算实例等。

3.教学工具：使用PPT展示教学重点，辅助讲解。

4.实验器材：准备地图、地球仪等地理教学工具，供学生操作使用。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“人口容量”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何评估一个地区的人口容量？”、“人口容量与资源利用有何关系？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“人口容量”的概念和影响因素。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示世界人口分布图，引出“人口容量”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解“人口容量”的计算方法，结合实例如“某地区的资源环境承载力”来帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地区的资源环境承载力与人口容量的关系。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何平衡人口增长与资源消耗？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验“人口容量”知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“人口容量”的计算方法。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析人口容量问题的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于“人口容量”的案例分析作业，要求学生分析特定地区的资源环境承载力与人口容量。

提供拓展资源：提供与“人口容量”相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）人口容量相关书籍推荐：

-《人口经济学》

-《环境人口学》

-《可持续发展：理论与实践》

（2）人口容量相关案例研究：

-中国的人口政策及其影响

-欧洲的人口老龄化问题

-拉丁美洲的城市化与人口增长

（3）人口容量相关视频资源：

-人口增长对环境的影响

-人口政策对经济发展的影响

-可持续发展与人口容量

（4）人口容量相关在线课程：

-高校地理学相关课程

-可持续发展相关课程

（5）人口容量相关统计数据：

-国家统计局发布的人口统计数据

-联合国人口基金发布的世界人口数据

2.拓展建议：

（1）阅读相关书籍，深入了解人口容量理论及其应用。

（2）关注国内外人口容量相