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如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是（）A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A中考试题链接：DA、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是（）A．IA=IBB．IAIBC．UA=UBD．UAUB中考试题链接：A为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，影响这种电线电阻不符合规格的主要原因是()A．电线的长度B．电线的横截面积C．电线的材料D．电线的温度中考试题链接：B滑动变阻器：滑动变阻器：1.工作原理：.通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的。

2.标牌的含义：.3.接法：.“一上一下”

4.常见作用:

.a.改变电路中的电流：b.保护电路：c.调节用电器两端的电压。

如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是()A.接A和DB.接B和CC.接A和BD.接C和D中考试题链接：A欧姆定律：1.课本上是分几步来探究电流、电压、电阻之间的关系（即探究的思路）？思考：2.研究问题采用的方法是什么?中考试题链接：小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系。在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后，他下一步的操作是()A．记录电流表和电压表的示数B．将变阻器滑片向左移动C．将变阻器滑片向右移动D．增加电池的数C中考试题链接：张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比B．导体a的电阻大于导体b的电阻C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1AD．将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0．2AB本章两种重要题型：

1.电路故障分析当电路中某处出现故障时，往往会引起某些物理量的变化或电路结构的变化，这种题型是近年中考的必考题型之一。中考题链接：如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（）A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路图4L1L2D当电路中某个物理量发生变化时，往往会引起其它物理量的变化的变化，这种电路成为动态电路。2.动态电路分析如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是().A．电流表、电压表示数均变大B．电流表、电压表示数均变小C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大中考题链接：C冀教版语文一年级下册第三单元学习目标1.知识目标：背诵课文。正确认读本课生字，正确书写6个生字。

2.德育心理目标：体会小主人公的内心世界，自觉保护环境、关爱小动物。

3.能力目标：培养自主、开放识字的能力，培养合作阅读习惯，训练朗读能力。体会：文中的小主人公想让爸爸知道什么？表演规则：让学生扮演孩子，老师扮演爸爸。学生指名向爸爸发问：爸爸反问孩子两个问题，孩子们分小组讨论。问题（1）我击伤一只小鹿，跟你们的梦有什么关系？爸爸，你看过《九色鹿》那个动画片吗？那只小鹿多么可爱？我在梦中经常梦见她，和她一起玩耍。而你却把那样可爱的小鹿击伤了，当她再一次来到我的梦中时，她在哭泣，她跟我说“小朋友，快救救我吧，告诉大人们，不要再伤害我们了。