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《汉语标点符号用法》

标点符号的定义、种类及作用。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的重要组成部分，用于表示停

顿、语气以及词语的性质和作用。

常用标点符号共17种，分为点号和标号两大类。

点号：作用是点断，体现说话时的停顿与语气。又细分为句末点号和句内点号。

句末点号用于句末，有句号、问号、叹号3种，表明句末停顿与句子语气；句内点号

用于句内，包括逗号、顿号、分号、冒号4种，显示句内不同性质的停顿。

标号：作用是标明，主要明确语句的性质和作用。常用的有9种，即引号、括

号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

标点符号的基本用法。

1.句号：置于句子末尾，表陈述语气，有时也可表达较缓和的祈使或感叹语气。

例：北京是中华人民共和国的首都。

2.问号：用于句子末尾，表疑问语气（涵盖反问、设问等疑问类型）。

例1：你怎么还不回家去呢？

例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？

3.叹号：用于句子末尾，主要表感叹语气，有时也能表强烈的祈使、反问语气

等。

例1：多么雄伟壮观的万里长城啊！

例2：你给我住嘴！

4.逗号：表示句子或语段内部的一般性停顿。

例：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

5.顿号：用于并列词语之间或某些序次语之后的停顿。

例1：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

例2：我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么；二、怎样学好逻辑学。

6.分号：表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中

第一层分句之间的停顿。

例1：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养

成一种习惯。

例2：尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的，所以总是受压的；但是由于革

命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。

7.冒号：用在称呼语之后、“说、想、是、证明”等词后、总说性话语后或需要

解释的词语后，表示提示下文或总结上文。

例1：同志们，朋友们：现在开会了……

例2：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

例3：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

例4：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制

造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

8.引号：标示语段中直接引用的内容、需要着重论述或强调的内容、具有特殊含

义的词语等。

例1：他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

例2：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内

容，“有序”就是要有条理。

例3：这样的“聪明人”还是少一点好。

9.括号：标示注释内容或补充说明。

例：我校拥有特级教师（含已退休的）17人。

10.破折号：标示注释内容或补充说明、话题的转换、声音的延长等。

例1：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

例2：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。

例3：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

11.省略号：标示引文的省略、列举或重复词语的省略、对话中的沉默不语等。

例1：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋

冬三季的鲜花都挤在一起啦！

例2：“还没结婚吧？”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。

12.着重号：标示语段中某些重要的或需要指明的文字。

例：诗人需要表现，而不是证明。

13.连接号：标示相关项目（如时间、地域、数目等）的起止、数值范围、产品

型号等。

例1：鲁迅（1881—1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

例2：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大（-36）。

例3：新型号的手机有N8—M、N8—P等几种。

14.间隔号：标示外国人名或少数民族人名内部的分界、书名与篇（章、卷）名

之间的分界等。

例：列奥纳多·达·芬奇。

16.专名号：标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词，主要包括人

名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名等。专名号只用在古籍或

某些文