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Algodoo软件赋能高中物理教学：理论、实践与成效

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为当今教育领域的重要趋势。《教育信息化2.0行动计划》明确提出，要全面提升师生的信息素养，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+教育”的新生态。在这一背景下，各种教育软件应运而生，为教学提供了丰富的资源和多样化的手段。

高中物理作为一门重要的基础学科，对于培养学生的科学思维、探究能力和创新精神具有不可替代的作用。然而，传统的高中物理教学存在诸多问题。在教学方法上，