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闽台中小学校体育教师招考：模式、标准与发展路径比较研究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1教育改革与教师队伍建设

在全面深化新时代教师队伍建设改革的大背景下，教师作为教育发展的第一资源，其重要性不言而喻。体育教育作为学校教育的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展起着关键作用。中小学体育教师不仅要传授体育知识和技能，还要培养学生的运动兴趣、习惯和健康的生活方式，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的全面发展。

随着教育理念的不断更新和教育改革的深入推进，对中小学体育教师的专业素养、教学能力和教育理念提出了更高的要求。体育教师需要具备扎实的专业知识，包括运动生理学、运动训练学、体育