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新课改理念下高中信息技术教学设计的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术已深度融入社会生活的各个领域，成为推动社会发展和个人成长的关键力量。在此背景下，教育领域也在不断变革，以适应时代对人才培养的新需求。新课改的推行，正是我国教育顺应时代发展潮流，致力于提升教育质量、培养创新型人才的重要举措。

高中信息技术课程作为培养学生信息素养和创新能力的重要途径，在新课改中占据着举足轻重的地位。传统的高中信息技术教学往往侧重于知识的灌输和技能的机械训练，教学内容与实际生活脱节，教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣和主动性。学生在这种教学模式下，虽然能够掌握一定的信息技术知