1机械创新设计绪论.pptx

机械创新设计;第一章绪论;设计是一种创造，是人类进行的一种有目的、有计划的活动，设计的发展与人类历史的发展一样，是逐渐进化，逐步发展的。;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第1章;第一阶段

单凭直觉的创造活动。这些活动的意义是为了满足生存，如原始人使用的石器、木棒，穿着的兽皮。都是最初的设计。;第1章;第二阶段

后来设计的发展不再是仅仅为了生存，而上升到为了生活质量的提高，人们开始利用数学与物理的研究成果解决设计问题。当设计的产品经过实践的检验，并有了丰富的设计经验以后，就开始归纳总结出各种设计的经验公式，通过实验和测试获得各种设计参数，作为设计依据，同时借助图纸绘制产品，逐步使设计规范化。;第1章;第三阶段

现代设计，出现了优化设计、并行设计、虚拟设计等。设计产品更新换代的更快。;第1章;第1章;第1章;创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。;生产一种新产品

;第1章;第1章;2.采用一种新技术

;第1章;3.利用或开拓一种新材料

;第1章;第1章;4.开辟一个新市场

;5.采用一种新的组织形式或管理方式

;提出或完成具

有科学性、技

术性、社会性

、经济性的理

论或产品的过

程。;优秀的公司靠什么赚钱？;创新就是创造与创效。是集科学性、技术性、社会性、经济性于一身，并贯穿于科学技术实践，生产经营实践，社会活动实践的一种横向性实践活动。;;第1章;机械创新设计是指在充分发挥设计者创造力的前提下，利用人类已有的相关科学技术成果进行创新构思，从而设计出具有新颖性、创造性及实用性的机构或机械产品的一种实践活动。

变形轮胎概念.mp4;机械创新设计出发点是解决工程实际问题，目的是设计出新颖、合理、价格性能比优越且具有先进性的机构或机械产品。;机械创新设计与社会发展的关系;创新教育与创新人才的培养;一、创新教???;一、创新教育;如何培养与造就一大批高素质的创造性、开拓型人才？

1、更新教育思想和转变教育观念。教育不仅是教，更重要是育。教也不只是传授传统的知识，还要传授如何获取知识。育就是培育、培养、塑造。

2、探索创新的人才培养模式。不只是在课堂上教，在学校里教，更要走出教室，走向社会。;3、组织学生开展课外科技活动与社会实践，给学生创造一个良好的探究与创新的条件与氛围。

4、注重教学内容的改革与更新：发明创造的观念，创新的能力是与知识同样重要的内容。开设“机械创新设计”不仅是传授一些创新技法，也要激发学生的兴趣，培养学生善于思维，善于比较，善于分析，善于归纳的习惯。;1.具有如饥似渴汲取知识的欲望，以及浓厚的探究兴趣。这样，才能容易发现问题，提出问题，解决问题，并形成新的概念，做出新的判断，产生新的见解；陶行知有句名言：“发明千千万，起点是一问”。

1930年诺贝尔医学奖获得者芬森就是一例。丹麦科学家芬森到阳台乘凉，看见家猫却在晒太阳，并随着阳光的移动而不断调整自己的位置。?????发现了杀菌紫外线。;2.具备强烈的创新意识与动机，和坚持创新的热情与兴趣。

法国的细菌学家卡莫德和介兰，为了战胜结核病，经历了13年的艰苦试验，成功地培育了第230代被驯服的结核杆菌疫苗卡介苗。

屠呦呦，药学家，中国中医研究院终身研究员，多年从事中西药结合研究，1972年成功提取青蒿素用于治疗疟疾，挽救了全球数百万人的生命。2011年9月获得拉斯克奖。2015年10月获得诺贝尔医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。;3.具备创新思维能力和开拓进取的魄力。只有这样，才能高瞻远瞩，求实创新，改革奋进，并开辟新的思路，提出新的理论，建立新的方法。

4.具备百折不挠的韧劲儿，敢冒风险的勇气和意志。这样才会蔑视困难，正视困难，重视困难，并创出新的道路。迎接新的挑战，获取新的成果。;1.培养创新意识

2.掌握一些创新思维的方法，创新技术及技法

3.加强创造实践

4.排除影响创新活动的各种障碍;（１）要唤醒、挖掘、启发、解放创造力

创造力是每个正常人都具有的一种自然属性，心理学研究表明，一切正常人都具有创造力，人的创造力通过教育和训练是可以提高的。

创造力以心理活动为主，而心理活动的生理和物质基础是以大脑为核心的神经系统。研究表明，人的智力、创造力取决于人脑神经元的构造，每个神经元之间的“触突”依靠电-化学反应形成联系，思维就在这电-化学反应中进行。人脑有140亿个神经元，它们之间