探寻农村初中女生学习自我效能感的提升路径.docx

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2025-03-28 发布于上海
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探寻农村初中女生学习自我效能感的提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国教育体系中，农村教育占据着举足轻重的地位，是推动农村地区社会经济发展的关键力量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》着重强调了要大力推进义务教育均衡发展，特别关注农村教育的发展，致力于缩小城乡教育差距。经过多年的不懈努力，农村教育在诸多方面取得了显著进展，像办学条件得到极大改善，“全面改薄”工程的实施让农村学校的基础设施焕然一新；师资队伍建设也在稳步推进，特岗教师计划为农村学校注入了新鲜血液。然而，不可忽视的是，农村教育仍然面临着一系列严峻挑战，如教育资源分布不均衡，部分偏远农村