8.3《琵琶行（并序）》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

高山流水;春秋时，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览，面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音，当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海。”伯牙兴奋极了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从此二人成了非常好的朋友。

“高山流水”比喻知己、知音或音乐优美。;两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐将他们联系在了一起，于是世上便流传着高山流水的知音佳话。一千多年前，一个文人骚客，一个天涯倡女，又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。在那个静谧的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。;;教学目标;湓浦________悯然_______憔悴________

转徙________迁谪________浔阳________

荻花________管弦________转轴________

遮面________霓裳________六幺________

嘈嘈________幽咽________钿头________

;;白居易

1.白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。

2.新乐府运动；“文章合为时而著，歌诗合为事而作”

3.讽喻诗：《新乐府》、《秦中吟》；诗为国、为君、为民而作，针砭时弊，反映百姓疾苦。

4.童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

《长恨歌》

《琵琶行》

5.元和十年（四十四岁）被贬为江州司马。;创作变化;写作背景;湓浦________悯然_______憔悴________

转徙________迁谪________浔阳________

荻花________管弦________转轴________

遮面________霓裳________六幺________

嘈嘈________幽咽________钿头________

;元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pén）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，

委身为贾（gǔ）人妇。;遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。

;简要地概括了全诗的内容，交代了写诗的时间、背景、缘由，为诗歌定下凄凉感伤的情感基调。;结合诗前小序回答《琵琶行》是一首长篇叙事诗，叙述了一个什么故事？

;整体感知：

;2.本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受、反应是什么？

;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。;1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）

译文：秦汉时的明月和边关。

2.千里冰封，万里雪飘。（《沁园春·雪》毛泽东）

译文：千万里冰封冻，千万里雪花飘。

;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

;忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。;轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。;别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

;第二次演奏：江上聆听琵琶曲;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉