厘“逆”之理 实“顺”之基 ——《加法和减法》教学与评析.docx

厘“逆”之理实“顺”之基?——《加法和减法》教学与评析

《加法和减法》这节课有两个重点：其一是建构加法和减法的意义，其二是回顾并整理加、减法各部分间的关系，建立完整的知识结构。教材以青藏铁路为现实背景，解决西宁——格尔木——拉萨铁路线问题。先解决西宁到拉萨的铁路长多少千米，以此来建构加法的意义，接着变换已知数和未知数，呈现问题，在解决的过程中引导学生概括减法的意义。在此基础上，回忆加、减法中的各部分名称，探究各部分之间的关系。

这节课常见教学流程是：呈现加法学习素材→建构加法概念→举一反三丰富素材→发现加法各部分关系→建构减法概念→讨论各部分关系→练习深化。但是这样的过程会因为学习内容缺乏挑