【教学】高三化学一轮复习铜及其重要化合物教学设计.docxVIP

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【关键字】教学

铜及其重要化合物

授课题目

课题：铜及其重要化合物合金

拟1课时

第1课时

明确目标

1、知识与技能：1.了解常见金属活动性顺序。

2.了解合金的概念及其重要应用。

3.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。

2、过程与方法：通过对问题的分析探究、归纳概括，培养学生思维能力。

3、情感态度与价值观：对学生渗透矛盾的对立统一、事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育

重点难点

重点：1.了解合金的概念及其重要应用。

2.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。

难点：1.了解合金的概念及其重要应用。

2.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。

课型

□讲授□习题□复习□讨论□其它

教学内容设计

师生活动设计

【高考知识点梳理】

铜及其化合物

有关1～17的化学方程式.如下：

△

△

△2Cu+S====Cu2S

△

2.Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+H2O

电解3.CuSO4+Zn====ZnSO4+CuCuSO4+Fe====FeSO4+Cu

电解

4.CuCl2+Fe====FeCl2+CuCuCl2=====Cu+Cl2

点燃5.Cu+Cl2=====CuCl2

点燃

△6.2Cu+O2+H2O+CO2=====Cu2(OH)2CO3

△

△7.Cu2(OH)2CO3=====2CuO+CO2↑+H2O↑

△

△△8.2Cu+O2====2CuO

△

△

9.CuO+CO====Cu+CO2CuO+H2====Cu+H2O

10.Cu(NO3)2+Zn====Zn(NO3)2+Cu

11.3Cu+8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

△12.CuO+2HNO3====Cu(NO3)2+H2O

△

13.2Cu(NO3)2====CuO+4NO2↑+O2↑

14.Cu(NO3)2+2NaOH====Cu(OH)2↓+2NaNO3

△15.Cu(OH)2+2HNO3====Cu(NO3)2+2H2O

△

△16.2Cu(OH)2+R-CHO—→R-COOH+Cu2O↓+2H2O

△

17.Cu(OH)2====CuO+H2O

典型例题

典型例题

【例1】（2010全国卷1）下列叙述正确的是

A．Li在氧气中燃烧主要生成

B．将SO2通入溶液可生成沉淀

C．将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸

D．将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+还原成Cu

合金及常见的金属材料

1．合金

(1)概念：

合金是指两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

(2)性能：

①多数合金的熔点比它的各成分金属的熔点低；

②合金的硬度一般比它的各成分金属的硬度大。

2．常见金属材料

(1)黑色金属材料——钢铁。

①钢是用量最大，用途最广的合金。

②

(2)有色金属材料——铜和铝。

①我国使用最早的合金是青铜，常见的铜合金有黄铜和白铜。

②铝合金：

成分元素 主要特性 主要用途 Al、Mg、Cu、Si等 密度小、强度高 用于汽车、飞机、火箭、船舶制造

1.判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(1)铝合金的熔点比纯铝的高。()

(2)合金材料中不可能含有非金属元素。()

(3)四川地震灾区重建使用了大量钢材，钢材是合金。()

(4)合金中的金属元素以化合物的形式存在。()

(5)合金中各元素的含量一定，所以合金是纯净物。()

教师评讲例题，师生总结。

学生回顾相关内容，并练习《金版学案》对应内容

因材施教：

教学后记：

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