熔化和凝固多媒体教学课件.pptVIP

§4-3熔化和凝固液态氧固态氮随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化从液态变成固态的过程叫凝固。科学上把物质从固态变成液态的过程叫熔化。例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？各组讨论：提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温成度的变化规律相同吗？猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。进行实验：（1）四个同学为一组，每组分为两个小组。（2）了解实验装置，如图所示，强调酒精灯和温度计的用法。（3）第1小组探究萘熔化时温度的变化规律。第2小组探究石蜡熔化时温度的变化规律。根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。晶体熔化和凝固过程交流：温度/℃时间/minABCD认识晶体熔化曲线：（1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。晶体熔化特点：继续吸收热量，温度保持不变。（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。非晶体熔化和凝固过程交流：自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。晶体熔化时的温度叫熔点。时间/min温度/℃认识晶体熔化曲线：非晶体熔化特点：继续吸收热量，温度持续上升。表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。基本概念：（1）熔化：（2）凝固：（3）晶体：（4）熔点：（5）非晶体：（6）凝固点：物质由固态变成液态的过程。物质由液态变成固态的过程。有一定熔化温度的固体。晶体熔化时的温度。没有一定熔化温度的固体。晶体凝固时的温度。基本技能：（1）酒精灯、温度计的使用技能；（2）组装垂直组合实验器材的技能。基本规律：（1）晶体熔化的条件：一是，二是。（2）同种物质的熔点和凝固点，不同物质的熔点。（3）熔化,凝固。温度到达熔点继续吸热相同不同吸热放热基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法人性的复苏课标要求:

知道薄伽丘等人的主要作品和马丁.路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义.什么叫“文艺复兴？表象上讲：“文艺复兴“是14—17世纪意大利的文化复古运动。实际上是早期资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下反对宗教神学和维护封建制度各种观念的思想解放运动。1、文艺复兴的背景天主教神学占统治地位，束缚着人们的思想西欧经济复苏，城市兴起，人们观念变化意大利资本主义发展，资产阶级逐步形成一、文艺复兴在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。——（瑞士）不克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

请回答：材料中的“纱幕”指的是什么？“烟消云散”指的是什么？在意大利，这层纱幕最先“烟消云散”的原因是什么？中世纪的西欧２、文艺复兴在意大利首先兴起的背景①必要前提：资本主义萌芽首先在意大利的出现②物质条件：意大利具有不可多得的人才优势古希腊罗马丰厚的文化遗产③文化条件：④人才条件：意大利经济繁荣根源３、实质：宣传新的资产阶级思想４、核心：人文主义①含义humanism以人为中心，肯定人的价值和尊严，要求把人从宗教的束缚中解放出来的资产阶级人生观和世界观。积极：动摇封建神学，打击封建制度消极：造成个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱②评价国家代表人代表作（地位）意大利但丁《神曲》乔托欧洲绘画之父彼特拉克《歌集》人文主义之父薄伽丘《十日谈》达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》米开朗奇罗《大卫》拉斐尔《西斯廷圣母》马基雅维利《君主论》５、意大利文艺复兴的成就国家代表人代表作英国莎士比亚《哈姆雷特》法国拉