九年级班家长会课件.pptVIP

欢迎各位家长同样的心情，一样的期待。尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加九年级的第一次家长会。关心、帮助、督促您的子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！教师简介01.月考情况01.中考介绍01.毕业说明01.存在问题01.学生心理01.收费及建议01.家长配合01.下步工作01.早晚自习01.家长会主要内容成绩优异同学的几点共性：学习效率高，基础扎实心态良好，平静对待考试自制力强勤于思考，动脑0102030405分析部分学生进步的原因：学生勤奋，对考试重视。学习方法较好。家长的关心、支持和鼓励。对待学习有正确的认识。1、对学习、成绩不重视。一些学生考试成绩退步的原因：3、意志力薄弱，不能持之以恒。2、行为习惯不好、有失范行为（如：上网、打游戏……）。语文120分数学120分1英语120分物理70分2化学50分政治50分3历史50分体育60分4微机20分地理50分5生物50分实验技能10分6总分770分72012届升学分数情况介绍8中考情况介绍第三十六条学生修业期满，毕业成绩达到标准，操行在及格以上，体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书(样式见附件十)。第三十七条学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书(样式见附件十一)或初中的义务教育证书(样式见附件十二)：语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。12初中毕业证书发放办法说明晚自习上课前（大约30分钟）的管理4晚自习上课期间的管理5前提与目的1作息时间问题2晚自习前吃饭问题3请假问题6早、晚自习问题存在的问题：1、从这次考试情况暴露出的问题是：（1）出现两极分化的现象（2）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显（3）知识遗忘率较高反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。2、造成两极分化的原因：主观上：学生基础薄弱、学习习惯不好、学习态度不端正。客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。九年级学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。九年级学生部分心理特点：进一步做好学生思想教育工作01对后进生进行转化努力缩小两极分化（必要的有条件的可以利用休息时间拔优补习）02优化课堂，保证40分钟课堂效率03营造良好的学习氛围，培养学生之间的竞争意识04处理好学习中自满、失落、消极情绪的疏导05进一步加强家校间的联系06下一步工作方向：有关收费情况以及一点建议:1、九年级由于征订资料、考试项目等较多，收费相对初中低年级较为频繁，但所有收费都会发通知，请家长关注并理解配合2、掌握孩子在校的时间3、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。4、反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。5、不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。……关注自己孩子的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标，多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。关注习惯的养成。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯影响性格决定命运）通过有效事例，调查成功孩子的发展，找自己的差距。建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力。12345需要家长配合的工作：家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,甚至在孩子做作业时我们就不要看电视,不干扰孩子学习;科学引导,认