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高中历史教学中导学案的设计与实践研究
摘要
在新课程、新教材、新高考的三新背景下，教师教学观念、学生学习方式都在
潜移默化地发生变化。众多教师正力求打破传统教学的束缚、积极探索新的教育教
学方法，而导学案教学正是顺应社会发展、时代进步及教学需要的产物。导学案是
指以教师对学生的了解掌握为基础，依据学生自身的认知能力和知识水平而设计的
一种供学生学习的行动方案，旨在引导学生独立探究与学习。而如何运用导学案真
正地转变教师教学行为及学生学习方式从而实现课堂教学的理想状态就成为众多
教师共同探
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