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大学语文音韵美的表现形式试题及答案.docx

大学语文音韵美的表现形式试题及答案.docx

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大学语文音韵美的表现形式试题及答案

姓名:____________________

一、单项选择题(每题1分,共20分)

1.下列词语中,不属于音韵美表现形式的是:

A.朗朗上口

B.顿挫有致

C.节奏鲜明

D.意境深远

参考答案:D

2.在古代汉语中,音韵美的表现形式主要是指:

A.声韵和谐

B.语义丰富

C.形象生动

D.情感真挚

参考答案:A

3.下列哪个字不属于古代汉语中的双声:

A.离

B.颂

C.爽

D.鸿

参考答案:B

4.“平水韵”是我国古代诗歌中常用的韵书,它将平声分为多少韵部?

A.106

B.107

C.108

D.109

参考答案:A

5.下列哪个成语中,不含有叠韵现象:

A.高山流水

B.青天白日

C.人山人海

D.草长莺飞

参考答案:B

6.在古代汉语中,音韵美主要体现在:

A.语音的和谐

B.语义的丰富

C.形象的生动

D.情感的真挚

参考答案:A

7.下列哪个诗句不属于音韵美强的诗句:

A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

B.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

C.床前明月光,疑是地上霜。

D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

参考答案:D

8.下列哪个诗句中,平仄对仗工整:

A.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

C.举头望明月,低头思故乡。

D.落红不是无情物,化作春泥更护花。

参考答案:A

9.在古代汉语中,音韵美主要是指:

A.语音的和谐

B.语义的丰富

C.形象的生动

D.情感的真挚

参考答案:A

10.下列哪个诗句不属于音韵美强的诗句:

A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

B.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

C.床前明月光,疑是地上霜。

D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

参考答案:D

二、多项选择题(每题3分,共15分)

1.下列哪些词语属于叠韵:

A.逍遥

B.悠然

C.震撼

D.悠扬

参考答案:ABD

2.下列哪些词语属于双声:

A.离合

B.欢乐

C.意气

D.瑞雪

参考答案:AC

3.下列哪些诗句体现了音韵美:

A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

B.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

C.床前明月光,疑是地上霜。

D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

参考答案:ABC

4.下列哪些诗句中,平仄对仗工整:

A.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

C.举头望明月,低头思故乡。

D.落红不是无情物,化作春泥更护花。

参考答案:ABCD

5.下列哪些诗句不属于音韵美强的诗句:

A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

B.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

C.床前明月光,疑是地上霜。

D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

参考答案:D

三、判断题(每题2分,共10分)

1.古代汉语中的音韵美主要是指语音的和谐。()

参考答案:√

2.双声是指声母相同的两个或两个以上的音节。()

参考答案:√

3.叠韵是指韵母相同的两个或两个以上的音节。()

参考答案:√

4.古代汉语中的平水韵共有106韵部。()

参考答案:√

5.古代汉语中的音韵美主要体现在平仄对仗上。()

参考答案:×

四、简答题(每题10分,共25分)

1.题目:简述古代汉语中音韵美的特点及其在诗歌创作中的重要性。

答案:

古代汉语中的音韵美主要体现在以下几个方面:

(1)声韵和谐:古代汉语中的音韵美强调声母、韵母的搭配和谐,使得语言听起来悦耳动听。

(2)节奏鲜明:通过音节的长短、重轻变化,使诗歌读起来具有鲜明的节奏感,增强诗歌的韵律美。

(3)平仄对仗:在诗歌创作中,平仄的运用至关重要,平仄对仗工整可以使诗歌更具音韵美。

(4)叠韵、双声:叠韵、双声是古代汉语中特有的音韵现象,它们使得诗歌在音韵上更加和谐优美。

音韵美在诗歌创作中的重要性表现在:

(1)增强诗歌的审美价值:音韵美是诗歌审美的重要组成部分,它能够使诗歌更具魅力,提高诗歌的审美价值。

(2)表达诗人的情感:音韵美有助于诗人表达情感,使诗歌更具感染力。

(3)丰富诗歌的表现手法:音韵美为诗歌创作提供了丰富的表现手法,如对仗、押韵、叠词等。

(4)传承文化:音韵美是古代汉语文化的重要组成部分,它在诗歌创作中的运用有助于传承和弘扬我国古代文化。

2.题目:举例说明叠韵、双声在古代汉语诗歌中的应用。

答案:

叠韵和双声在古代汉语诗歌中的应用十分广泛,以下是一些例子:

(1)叠韵:如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”其中“依山尽”、“入海流”等词语运用了叠韵,使诗句

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