2025年初中人音版初中音乐七年级上册5《军民大生产》、《杵歌》教案.docVIP

课堂教学设计(第五单元第二课时)

课题

《军民大生产》《杵歌》

课时

1

课型

唱歌课

教学目标

用有弹性的声音演唱歌曲，表现出热烈的情绪；准确把握力度和节奏，体验劳动歌曲带来的乐趣。复习“劳动号子”，学习五声音阶。

教学重难点

重点

用有弹性的声音演唱歌曲，表现出热烈的情绪

教学

方法

教唱法视唱法聆听学习法

难点

十六分音符和切分节奏，

学习五声音阶以及衬词的表现。

教学

媒体

钢琴、CD机

教学过程设计

程序

教学内容及教师活动设计

学生活动设计

二次备课

一、

课题导入

二、

课题展开

三、

课题探究

四、

课题拓展

五

课堂小节

一1同学们，上节课我们欣赏了《船工号子》、《哈腰挂》、《嶉冬嶉》，请问大家还记得什么是“劳动号子”吗？

一2好的，今天我们来学唱一首劳动号子：《军民大生产》

二1今天，老师要带大家回到1945年，到我国的陕甘宁地区去感受一下那里的劳动人民在热火朝天的大生产时的热闹场景。好，请大家听范唱，感受自己来到了劳动的人群中，仔细听你看到了哪些人？大家都在干什么？（播放录音）

三1学唱旋律

老师钢琴弹奏旋律（注意十六分音符和附点音符的讲解及教唱）

三2讲解“中国五声调式音阶”

三3学唱歌词

三4要求全体学生用有弹性的声音完整演唱歌曲。

四1让学生结合实际进行歌词创编并演唱。

四2播放《杵歌》让学