高考政治复习文化传承与创新课时1文化的多样性与文化传播热点突破推动文化交流共谋合作发展.pptxVIP

ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时1文化多样性与文化传输热点突破推进文化交流，共谋合作发展第1页

1.热点透视第2页

热点透析推进文化交流，共谋合作发展中国是东方文明故里，希腊是西方文明摇篮，中希两大文明古国是世界文化百花园中两朵奇葩①。希腊文学巨匠卡赞扎基斯曾说过：“孔子和苏格拉底是两张面具，下面是同一副人类逻辑面孔。”中华文明崇尚“坚忍不拔”“和而不一样”，古希腊奥林匹克精神一样提倡“顽强拼搏”“友好相处”②。希腊总理齐普拉斯表示，新政府把对华关系放在优先发展战略位置，希望经过中希文化交流带动希腊经济恢复增加③。人类只有包容并蓄，才有光明未来④。（1）人类社会社会实践含有共性，有普遍规律，这使得在实践中产生和发展文化之间存在共性。（2）不一样国家和民族文化各具特色，文化多样性是人类社会基本特征。（3）要尊重文化多样性，遵照各民族文化一律平等标准。世界各民族文化之间相互尊重，相互借鉴，求同存异，共同发展。（4）文化与经济政治相互影响相互交融。第3页

2.创新预测第4页

创新预测1．文化交流像“茶与咖啡对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶韵味。这启示我们文化往来应()A．主动促进不一样文化趋同B．相互尊重不停渗透C．平等交流相互借鉴D．尊重发展好本民族文化解析：A项错在“趋同”；B项错在“渗透”；材料表达是不一样民族文化之间相互交流、借鉴，D项只强调对本民族文化态度，与题意不符，排除；C项正确切题，当选。第5页

创新预测2.年8月28日，“感知中国——中国西部文化伊朗行·新疆篇”综合文化交流活动在伊朗首都德黑兰圆满落幕，中伊双方签署了多项交流协议。举行上述活动有利于()①增强伊朗人民对中华文化认同感和归属感②推进中国与伊朗政治、经济等方面交流合作③处理好中华文化与其它民族文化关系，维护国家文化安全④增强中华文化影响力，推进中华文化走向世界A．①②B．②④C．③④D．①③解析：不一样民族有着不一样文化，增强对中华文化认同感和归属感主体是中国人民而非伊朗人民，①错误；文化与经济、政治相互影响，中国与伊朗文化交流有利于扩大中华文化影响力，也有利于促进两国经济、政治方面交流合作，②④正确；题干没有包括文化安全，③不符合题意。答案B第6页

创新预测3．位于英国利普胡克博航特中学开启了一项大胆又激进试验：邀请了五位来自中国重点学校老师来教50名13～14岁九年级学生，为期四面，探寻中国高质量基础教育能否教好英国学生。试验中，英国学生被中式教育“训哭”，吐槽“纪律”太严格，课堂没讲话权，时刻充满竞争，数学跟不上，体育课强度大；中国老师水土不服难忍“散浸”很抓狂，学生课堂纪律成难题，教学遇挑战。中国老师质疑“因材施教”是否有效。在英国，老师用不一样教学纲领去应付不一样学生，而在中国，就只有一个教学纲领，要么适应，要么淘汰，你只有努力去追上课程进度；英国老师认为，自己学生并不像中国老师所描述那么懒散，同时形容中国老师教学是“麻木和无趣”，假如老师在课堂上不尊重学生话，那他必定会碰到问题。有些人认为：中英之间不一样文化环境和心态必定造成文化冲突。结合材料，利用文化多样性与文化传输相关知识，说明我国在中外文化交流过程中应怎样应对文化冲突。第7页

创新预测答案①既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异。经过文化交流使各民族文化相互借鉴，求同存异。②遵照各民族文化一律平等标准。在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。③既要热情地欢迎世界各国优异文化在中国传输，吸收各国优异文明结果，又要愈加主动地推进中华文化走向世界，做传输中华文化使者，增强中华文化国际影响力。第8页

谢谢第9页