2024年上海市各区初三语文一模试题汇编《议论文+说明文》含答案.pdfVIP

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2024一模议论文+说明文

宝山区：(一)阅读下文，完成第10-13题(17分)

在古诗词中寻回诗心

禹丽敏

①“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”不久前，一位大学校长在毕业典礼上领

诵古诗词，勉励学生们永葆清澈之心。相关短视频在网络上被广泛转发，引起热议。

意蕴深永的词章，真切动人的场景，让人们再次感受到古诗词的恒久魅力。

②从毕业季以诗词寄托临别深情，到在社交平台上用诗词分享生活意趣，如今，古

诗词在网络空间里的出现频率越来越高。中国古典诗词研究专家叶嘉莹等纷纷在社

交平台上开设诗词“课堂”，吸引众多诗词爱好者“打卡”学习；浙江杭州的语文

老师王杨军在课堂上拿出专门的时间带领学生进行诗文赏析，其中一些片段被拍成

短视频发到网上，吸引了大量粉丝；不少视频创作者自发朗诵、讲解诗词，甚至将

诗词改编为动画等形式。前不久，某短视频平台发布的报告显示：过去1年，古诗

词相关视频累计播放量178亿，同比增长168%；与此同时，相关电商平台古诗词类

书籍销量同比增长588%……一首首经过时间洗礼的经典诗词，借助互联网焕发新的

生机，唤醒人们的诗心，为日常生活注入浪漫的诗意。

③“这可不是一般的红豆，这是王维诗里的红豆。”动画片《中国唱诗班》中的这

一片段，在短视频平台备受欢迎，衍生了大量的短视频作品。这不仅让“愿君多采

撷，此物最相思”的诗句再度拨动人们的心弦，也从一个侧面折射出古诗词在互联

网上“走红”的重要原因：古诗词的篇幅通常比较短，契合短视频的时长需求，也

满足了今天很多人碎片化的阅读习惯。互联网上多元化的表现形式，视频、声音、

文字的融合，也赋予古诗词更丰富的展现空间，有助于更形象地传达诗意。为《游

子吟》《早发白帝城》等配上有趣的手势舞，用动漫的形式讲解《闻王昌龄左迁龙

标遥有此寄》，以古朴典雅的吟唱还原《一剪梅·红藕香残玉簟秋》的词曲意

境……如今，从音乐、舞蹈到戏曲、书法创作，围绕古诗词进行“二次创作”的短

视频形式多样，各具特色。这样的“出圈”，让古诗词拥有了更广泛的受众，也让

古诗词之美通过互联网泛起更大的涟漪。

④叶嘉莹先生面对镜头，漫谈“为什么读唐诗”时坦言，小时候对诗中描绘的景象、

情感还不能完全懂，但长大后随着经历增加，顿然觉悟。的确，与其说古诗词“出

圈”了，不如说是古人的诗词，让今时之人在忙碌的当下获得了温暖心灵的力量。

我们的人生际遇、喜怒哀乐，在古人的诗句中得以安放。有时候，只是简单的一句

浅唱低吟，就能唤起我们与古人强烈的情感共鸣。“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共

成痴。”今天，通过短视频平台读诗、赏诗，体现了古诗词传播形式的创新，折射

出中华优秀传统文化的绵延赓续。古人诗句，穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，

试题1

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唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。常读常新的文化内涵，真切动人的

情感体验，让古诗词经久不衰，感染和滋养着一代又一代中华儿女。

⑤今天，互联网平台让诗词以更丰富的画面和声音，触动了更多受众的文化感官。

我们点赞古诗词的“出圈”，也期待更多人循此深入古诗词的世界，寻回诗心，汲

取智慧，不断培厚我们的精神土层，丰富我们的文化图景。

(有删改)

10.下列对第①段理解正确的一项是（）(3分)

A.借某位大学校长在毕业典礼上领诵《定风波》的短视频引出观点。

B.用大学校长领诵古诗词的短视频在网络走红这一事例来引出下文。

C.以古诗词在网络上引起热议并受到人们喜爱这一现象来引出论点。

D.一位大学校长因在毕业典礼上领诵古诗词而走红，引发读者兴趣。

11.请简析第②段画线句的作用。(4分)

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