DB3401_T 245-2022 智力残疾儿童康复服务规范.docxVIP

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CCS

03.080.99A00

3401

安徽省合肥市地方标准DB3401/T245—2022

智力残疾儿童康复服务规范

2022-5-9发布2022-5-9实施

合肥市市场监督管理局发布

DB3401/T245—2022

目次

前言 II

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4基本要求 1

4.1机构要求 1

4.2场地、环境 1

4.3设施设备 2

4.4服务人员 3

4.5档案管理 3

5服务流程 3

6康复服务要求 4

6.1接案建档 4

6.2签订协议 5

6.3初期评估 5

6.4制定阶段性康复计划 5

6.5康复实施 5

6.6康复效果评估 7

6.7结档 7

6.8康复随访 7

7评价与改进 7

7.1评价 7

7.2改进 8

I

DB3401/T245—2022

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由合肥市残疾人联合会提出并归口。

本文件起草单位：庐阳区残疾人康复中心、合肥市残疾人联合会、合肥市残疾人康复中心、安徽省领航健康产业发展有限公司、合肥市包河区天情特殊儿童康复中心、合肥经济技术开发区梦之桥残疾人康复中心。

本文件主要起草人：郭红琼、丁勇、李鸣、刘亚琳、杨柱、毛映宇、胡永梅、李路、余晶晶、宇璐、黄冬云、张玲。

II

DB3401/T245—2022

智力残疾儿童康复服务规范

1范围

本文件确立了智力残疾儿童康复服务的基本要求，并规定了服务流程、康复服务要求、评价与改进。本文件适用于机构提供的智力残疾儿童康复服务。

4基本要求

4.1机构要求

4.1.1应在当地政府相关部门注册，宜取得教育或医疗资质。

4.1.2应建立教育教学管理、卫生保健、档案管理、安全与应急管理、人力资源管理、财务管理等规章制度。

4.2场地、环境

1

DB3401/T245—2022

4.2.1机构的场地环境应满足建标165-2013相关要求。

4.2.2康复训练区应设置在公共建筑的三层以下，教学及活动区域应相对独立，至少有2个消防安全疏散通道。

4.2.3公共区域内的公共信息图形符号应设有明显的标识，并符合GB/T10001.1和GB/T10001.6的要求。

4.2.4应保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒、杀菌和灭虫，同时保持室内温度适宜。

4.2.5各类功能房间及康复区域、康复设施标识清晰，在开展仪器治疗的醒目区域张贴操作规范。

4.2.6机构总面积应不少于300㎡，基本训练场所使用面积应不少于150㎡，室外活动场地应不少于

50㎡。

4.3设施设备

4.3.1功能房间

4.3.1.1机构应设立以下功能室：集体训练室、个别训练室、专用训练室、多功能训练室、康复评估室、档案室、专供残疾儿童使用的卫生间。

4.3.1.2功能房间设置应满足但不限于：

——集体训练室（游戏活动室/生活辅导室/音乐治疗室），至少2间，每间使用面积应不少于30㎡；

——个别训练室（语言认知训练室），至少3间，每间使用面积应不少于8㎡；

——专用训练室（运动训练室/感觉统合训练室），每间使用面积应不少于50㎡；

——多功能训练室（家长咨询室/家长培训室/教师培训室/资料室），每间使用面积应不少于15㎡；

——康复评估室，使用面积应不少于15㎡；

——档案室，使用面积应不少于20㎡。

4.3.2设施配备

4.3.2.1机构应配备各种专业康复设备，具体包括但不限于：

——康复评估设备；

——康复治疗设备；

——康复训练设备；

——日常生活用品及配备。

4.3.2.2各功能房间内的设施配备，应符合表1的要求。

表1功能房间内设施配备

序号

功能房间

功能房间内设施

1

集体训练室(游戏活动室、生活辅导室、音乐治疗室）

配备儿童课桌椅、拼图、插板、积木、黑板、彩色画笔、精细运动训练用玩具、大小白黑板、多媒体教学设备、适合儿童特点的教学挂图、

卡片及相关教具、洗漱、饮食、清洁等日常生活训练设施，器