2024高一开学考历史答案.docx

高一开学考历史参考答案

1.答案：C-解析：黄帝在涿鹿之战后被诸侯尊为天子，对不顺者征伐，形成部落联盟核心，体现以黄帝为首的部落联盟形成。A选项，此时并不具备国家“按地域划分国民、公共权力设立”等初始形态；B选项，各族同源共祖观念在材料中未体现；D选项，氏族间联系紧密并非材料核心内容，材料重点强调黄帝成为部落联盟核心。

2.答案：B-解析：根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是:春秋时期的中国。根据材料可知，中山国服饰习俗中既存在“披发左衽”特色也有周人的深衣服饰，说明中原服饰也成为中山国国人的重要服饰，这体现出民族交融的加强，B项正确;“男尊女卑”是一个具有深厚历史和文化背景的社会观念，其核心思想是男性在社会中的地位和权利高于女性。材料未涉及男女尊卑问题，排除A项;少数民族服饰习俗中包含周人的服饰，不等于认同周天子为天下大宗，排除C项;春秋时期，周王室日益衰微，传统政治秩序遭到破坏，并未完全瓦解，排除D项。故选B项。

3.答案：D-解析：汉初实行郡国并行制，直辖郡县与诸侯王国并存。这种制度适应了汉初巩固统治、稳定局势的需要，既利用分封制笼络人心，又通过郡县制加强中央对部分地区的直接管理。A选项，材料强调的是郡国并行的情况，并非突出郡县制的必然性；B选项，分封制在汉初虽有一定作用，但后期诸侯势力膨胀威胁中央，该说法片面；C选项，地方割据是郡国并行制后期产生的影响，材料重点在于制度本身的特点及初期作用。

4.答案：C-解析：材料中涉及汉朝在西域屯田（如“置校尉，屯田渠犁”“汉简涉及屯田事宜”）、设置管理机构（“置使者校尉领护之，宣帝改曰都护”）等内容，体现了汉朝对西域地区的经营。A选项，材料未体现西域地区的民族关系；B选项，材料未提及中原与西域的商贸往来；D选项，材料主要围绕汉朝对西域的管理，并非强调丝绸之路的经济作用。

5.答案：D-解析：宋代出现重视聘财的现象，且官府对聘礼进行规定，这反映出商品经济发展使人们更加重视财富，冲击了传统的婚姻门第观念。A选项，材料中没有体现社会阶层流动性加剧的相关内容；B选项，官府对聘礼的规定并非是严格管控婚姻习俗，重点在于商品经济发展对传统观念的影响；C选项，“门第思想已逐渐被摒弃”说法过于绝对，只能说明门第观念受到冲击。

6.答案：C-解析：辽朝半游牧半农耕的统治方式，适应了不同地区的经济形态，有利于调动不同经济区域的积极性，维护了契丹政权的稳定。A选项，材料未体现兵农合一的特点；B选项，“消除”各民族间矛盾的说法过于绝对，这种统治方式只能缓解部分矛盾；D选项，辽朝这种统治方式是保留并融合了游牧民族传统，并非摒弃。

7.答案：D-解析：明朝后期工匠、商贩、作坊主等领导的民变多次发生，这些群体是商品经济发展下壮大的市民阶层，他们因不满税务苛征而发动民变，反映出商品经济发展下民众对不合理现象的反抗，说明商品经济发展。A选项，君主专制强化与民变的发生没有直接关联；B选项，材料未体现社会流动普遍；C选项，赋役制度调整不是引发民变的主要原因，民变主要是因为商品经济发展下民众对苛税的不满。

8.答案：D-解析：军机处遵照皇帝指示商讨军政事务并提出方案，再将皇帝允准的方案抄发相关部门实施，这一过程体现了皇帝通过军机处对官僚机构的控制加强。A选项，“确保”皇帝决策科学性的说法过于绝对，军机处只是辅助皇帝处理政务；B选项，军机处只是跪受笔录，按皇帝旨意行事，并不影响清廷的最高决策；C选项，军机处强化了皇权，避免了权臣干政。

9.答案：B-解析：据本题时间信息可知准确时空是：1842-1856年（中国、英国）。据所学解读本题表格信息可得出主要结论：1842-1856年中英双边正当贸易中，中国保持出超地位，英国则在对华正当贸易中,处于严重入超地位，进而要求更多的侵华权益，B项正确；中国保持对英经济竞争优势，属于表象，并不是材料强调的重点，排除A项；此时近代民族工业尚未产生，排除D项；仅凭材料信息无法对协定关税是否对外贸产生影响作出判断，排除C项。故选B项。

10.答案：A-解析：甲午战争日军虏获大量战利品，说明中国虽在军事装备上有一定成果，但仍战败。这从侧面反映出洋务运动促进了中国军事近代化，创办了近代军事工业，发展了军事力量，只是未能改变战争结局。B选项，仅从战利品不能全面判断日本在军事装备上整体强于清朝；C选项，甲午战争后日本国际地位提升，但“成为东亚霸主”表述不准确；D选项，吏治腐败是清朝战败原因之一，但材料未突出其为主因。

11.答案：C-解析：立宪派以俄国战败为例，指出专制不如立宪或共和，认为俄国曾因专制使人们对民主产生怀疑，现在俄国战败，这种怀疑消除，其目的是主张变革晚清的政治体制，实行立宪。A选项，材料未提及中日合作的相关内容；B选项，