高中生心理资本学习投入心理健康与学业成就的关联性探究.docx

高中生心理资本、学习投入、心理健康与学业成就的关联性探究

一、引言

1.1研究背景

高中阶段作为个体成长的关键时期，不仅是知识积累与能力提升的重要阶段，更是个体人生观、价值观形成的关键时期。在这一阶段，学生面临着高考的压力、学业任务的繁重、社交关系的复杂以及自我认知的不断变化，这些因素相互交织，对高中生的身心发展产生深远影响。据统计，近年来高中生的心理健康问题日益凸显，如焦虑、抑郁等情绪障碍，学习倦怠等行为问题时有发生，严重影响了学生的学习和生活质量。因此，关注高中生的心理状态，探讨如何提升他们的学业成就，成为教育领域亟待解决的重要课题。

心理资本作为个体在成长和发展过程中表现出的积极心理