不等式的基本性质课件七年级数学下册.pptx

不等式的基本性质七年级下册第三章3.2.2

学习目标1.掌握不等式的基本性质3，理解其内容和适用条件。2.能运用该性质对不等式进行变形，将不等式转化为xa或xa的形式。3.体会“类比”的数学思想，培养学生的观察、分析和归纳能力。

复习导入不等式的两边都加上或减去同一个数(或同一个整式），不等号的方向不变.不等式的基本性质1?不等式的基本性质2不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.?

新知探究?做一做-1-2-2-2

新知探究不等式的基本性质3??

新知探究?证明?

新知探究?证明?

新知探究不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.不等式的基本性质3?

?例题探究

?例题探究解：（1）根据不等式的基本性质1，得10x-3x＜3x-7-3x，合并同类项，得7x＜-7.两边都除以7，根据不等式的基本性质3，得x＜-1.为什么不等式两边要减去3x？

?例题探究?为什么要乘21？

?例题探究?

新知探究把不等式一边的某一项改变符号后移到另一边的变形称为移项.????

新知探究将原不等式的两边都乘各个分母的最小公倍数，从而把分母去掉，这种变形叫作去分母.运用乘法对加法的分配律，把不等式中的括号去掉，这种变形叫作去括号.

例题探究一般步骤:1.去分母（不等式的基本性质2或3）2.去括号（乘法对加法的分配律）3.移项（不等式的基本性质1）4.合并同类项5.化系数为1（不等式的基本性质2或3）你能总结出将这些不等式化为xa或xa的形式的一般步骤以及变形的依据吗？

课堂小结不等式的两边都加上或减去同一个数(或同一个整式），不等号的方向不变.不等式的基本性质1不等式的基本性质2不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.不等式的基本性质3

课堂小结1.去分母（不等式的基本性质2或3）2.去括号（乘法对加法的分配律）3.移项（不等式的基本性质1）4.合并同类项5.化系数为1（不等式的基本性质2或3）一般步骤注意：运用不等式的基本性质3时记得变号

课堂练习1.已知ab，则一定有-2a□-2b，“□”中应填的符号是（） B. C.≥ D.=B

课堂练习2.若ab,则?(????)A.a+3b+3????B.a-2b-2C.-a-b????D.2a2bD

课堂练习?B

课堂练习4.将下列不等式化成“xa”或“xa”的形式.(1)x-3-5.????(2)-2x16.(3)2x≥6x-2.????(4)4x3x+5.?

课后作业课堂作业：P64T2家庭作业：《学法》P39-40A组（基础一般）B组（基础较好）C组（选做）