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儿童友好的通学路径建设策略研究
目录
一、摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
主要研究成果与结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
通学路径的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
儿童友好通学路径的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
国内外通学路径建设的比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
研究不足与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、理论基础与研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
儿童发展理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
通学路径设计的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
儿童友好通学路径的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
研究假设与理论架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、通学路径建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
国内通学路径建设概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
国外通学路径建设经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、儿童友好通学路径需求调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
调研目的与对象确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
调研工具与方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
调研结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、儿童友好通学路径设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
安全性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
便捷性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
可达性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
适应性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
包容性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
可持续性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
七、儿童友好通学路径设计方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
方案设计理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
方案结构与功能模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
关键设施与服务配套．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
技术应用与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
实施方案与管理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
八、案例研究与实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
案例选取标准与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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