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第六单元课外古诗词诵读——过松源晨炊漆公店(其五) 课件 (共23张PPT)2024-2025学年统编版(2024)初中语文七年级下册.pptxVIP

第六单元课外古诗词诵读——过松源晨炊漆公店(其五) 课件 (共23张PPT)2024-2025学年统编版(2024)初中语文七年级下册.pptx

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过松源晨炊漆公店(其五);同学们,想象一下,在一个雾气弥漫的清晨,你踏上一条蜿蜒于崇山峻岭间的小路。四周是连绵起伏的山峦,鸟儿在枝头欢唱,露珠在草尖闪烁。这,便是诗人杨万里当年路过松源时的所见之景。

在《过松源晨炊漆公店》这首诗里,杨万里将他在这段旅途中的独特感悟凝于笔端。接下来,让我们一同走进这首诗,探寻诗人在山水跋涉间,究竟有着怎样深刻的人生思索。;1.了解作者及创作背景。

2.有感情地朗读诗歌,体会诗歌中蕴含的情感,赏析诗句的炼字之妙。

3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感,提高文化品位和审美情趣。;杨万里(1127—1206);这首诗作于南宋绍熙三年(公元1192年),诗人在建康江东转运副使任上外出的时候。诗人一生力主抗战,反对屈膝投降,故一直不得重用,宋孝宗登基后,更被外放做官。作者途经松源时,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。写这首诗时,杨万里65岁,经历了人生的坎坷,因此能得出深刻的感悟。;诚斋体是南宋诗人杨万里在诗歌创作中所形成的一种独特诗体,主要是指其诗歌在题材、语言、手法等多方面所呈现出的鲜明艺术特色与风格,具体如下:

自然灵动的题材内容:自然景观的细腻捕捉;生活场景的趣味呈现

清新自然的语言风格:口语化的表达;简洁明快的用词

活泼诙谐的表现手法:巧妙的拟人修辞;新奇的想象创造;过松源/晨炊/漆公店(其五)

杨万里

莫言/下岭/便/无难,

赚得/行人/错/喜欢。

政入/万山/圈子/里,

一山/放出/一山/拦。;松源:

晨炊:

漆公店:

莫言:

赚得:

错喜欢:

政入:

围子:

放出:

拦:;莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。;政入万山围子里,一山放出一山拦。;1.解题

过松源晨炊漆公店

;2.莫言下岭便无难。;3.赚得行人错喜欢。;4.政入万山围子里,一山放出一山拦。;4.政入万山围子里,一山放出一山拦。;4.政入万山围子里,一山放出一山拦。;1.诗歌前后两句是什么关系?;2.诗歌写出了自己的什么感受?你从哪些地方看出来?;3.结合生活实际,说说你读出的人生启示。;1.诵读体会,诗歌是通过什么方法来增强情感的表达效果的?;(2)景物描写

政入万山围子里,一山放出一山拦。;(3)比喻:政入万山围子里;主旨上:诗的前半部分议论,后半部分描摹,创造了一种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所迷醉。

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