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新教材新课标学习心得：统编教材口语交际中“交际力”的建构与分析

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）在总目标中提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”统编教材根据《课标》精神，重视对学生口语表达与运用能力的培养，致力于提升学生社会生活中关键的交际素养。

口语交际，首先，我们可以将其理解为“口语”+“交际”的并列组合，就是最为基础的能力层——运用口头语言，实现与他人交际往来。其次，将其理解为“交际”＞“口语”，就是提升型的能力层——在交际活动中，交际各方借助口头语言实施交际交往，达成