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摘要
摘要
新课程改革倡导教学要以学生为主体，关注学生发展需求，促进学生全面发
展。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》提出要培养学生地理学
科核心素养，这就要求高中地理教学方式必须创新，深入理解并把握新课程改革
的要求。地理教学应运用新颖教学手段，提高教学效果，同时探索更高效的教学
方法，为课堂注入生机与活力。高中地理作为一门实践性和应用性强的综合性学
科，其教学应遵循“以人为本”、“全面发展”和“素质
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