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济南市2020年中小学延期开学信息技术教学资源
学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
人民音乐出版社六年级音乐《拍手拍手》
2.达成目标：
让学生通过歌曲学唱并结合歌曲节奏及歌词特点，使学生在多种节奏活动中进一步提高歌曲表现能力，在歌声中情感世界得到潜移默化的熏陶和感染。通过学唱歌曲《拍手拍手》在充满活力的曲调和响亮的拍手声中，唱出少年儿童对文明新风的热情赞美。
3.学习方法建议：
聆听、欣赏、跟唱
4.课前准备：
六年级下册音乐教材、教参、
歌曲音频、教师伴奏视频、欣赏视频。
二、学习任务
通过观看教学录像，完成下列学习任务：
1.通过聆听歌曲，感受歌曲蕴含的情感
2.通过教师的节奏编创，让学生跟随教师的变换节奏进行歌曲表现。
3.教师通过强调休止符等音乐记号，让学生跟随音乐学唱歌曲。
4.观看教师伴奏视频，学生完整学唱歌曲
5.拓展经典作品欣赏《蓝色多瑙河》。
三、自主检测
能跟随音乐演唱歌曲的主旋律声部。
能随教师的变换节奏进行歌曲表现。
2．能在演唱时准确空拍，唱准音准和节奏。
3．课下拓展欣赏：《2020年维也纳新年音乐会》
四、自主检测答案
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