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初中名词(性)从句中之宾语从句的用法

导语：

名词性从句亦被叫作名词从句。顾名思义，名词从句主要有名词和从句两部分组成。

首先，名词就是表示人、事、物名称的词，名词可以是一个词，也可以是一个短语，还可以是一个句子。当名词是一个句子的时候，那么这个句子就叫作名词从句。名词从句主要充当主语、表语、宾语、同位语成分。

其次，从句是相对于主句而言的句子，从句最明显的特征就是有引导词引导。

由此可以得出，当名词从句作宾语时，那么这个句子就叫作宾语从句。

eg:Ibelieveintomorrow.=Ibelieveinthedayaftertoday.=Ibelieveinwhenitistomorrow(划线部分为宾语从句).

具体学习内容主要有以下三点：

定义

宾语由一个句子来充当，那么这个句子就是宾语从句。

eg:Weknow(that)you’reright.(划线部分为宾语从句)

二．构成

宾语从句主要有引导词和从句两部分构成。

⑴引导词：用于引导从句的词就是引导词。名词从句中的引导词可分为三类，也即是：个别从属连词、连接词和疑问词。

㈠个别从属连词

从属连词that“×”表示确定的陈述(整体上)，与事有关，不充当任何成分，有时可省。

从属连词whether/if“是否”表示不确定的陈述(整体上)，与事有关，不充当任何成分，一般不省。

㈡连接词

连接代词：“√”what“……的人或物”；“凡是……的人或物，任何……的人或物”,whatever“任何……的人或物；一切……的人或物”,whatever+n“每一……的(人或物)”；“任何……的(人或物)”,whichever“……的那个/些(人或物)”,whichever+n.“……的那个/些(人/物)”,whoever“……的那个/些人”；“……的任何人”等(表示具体的陈述(部分上)，与人或物有关，充当主、表、宾或定语成分，一般不省。)

连接副词：“√”when“……的时间/时候”,where“……的地方/地点”,why“……的原因”,how“……的方式”等(表示具体的

陈述(部分上)，与时间、地点、原因、方式等有关，充当状语成分，一般不省。)

㈢疑问词

疑问代词：“√”who(m)“谁”,which(+n.)“哪一个(……)”,whose(+n.)“谁的(……)”,what+n“什么样的……”,howadj.(+n),what

“什么”(表示具体的疑问(部分上)，与人或物有关，在从句中充当主、表、宾、定语成分，一般不省。注：前

五个引导词只表示具体的疑问。)(注：what可以对事提问。)

疑问副词：“√”when“什么时间；何时”,where“什么地方；何地；哪里”,why“为什么”,how“如何；怎样”,how+adv.“多……”(表示具体的疑问(部分上)，与时间、地点、原因、方式等有关，在从句中充当状语成分，一般不省。)

⑵从句：与主句相对的句子就是从句。宾语从句中的引导词为个别从属连词时，从句不包括引导词在内；引导词为连接词、疑问词时，从句包括引导词在内。

三．用法

㈠that“×”引导的宾语从句

that为从属连词，无词义，表示确定的陈述(整体上)，与事有关，不充当任何句子成分，常可省略，起引导作用，位于从句句首。

eg:Ithink(that)heisatrueman.

㈡whether/if“是否”引导的宾语从句

whether/if为从属连词，有词义，表示不确定的陈述(整体上)，与事有关，不充当任何句子成分，一般不省略，起引导作用，位于从句句首。

eg:Wearetryingtofindoutwhether/ifthemachineisingoodcondition.我们正在努力查出这台机器是否状态正常。

㈢连接词或疑问词“√”引导的宾语从句

连接词或疑问词为代词或副词，有词义，表示具体的陈述或具体的疑问(部分上)，与人或物有关或与时间、地点、原因、方式等有关，充当句子成分，一般不省略，起引导作用，位于从句句首。

eg:Iwonderwhytheycameherelateagain.

注意1：引导词whether与if意为“是否”，引导从句时只用whether的情况。

⑴与or或ornot连用时，只能用whether。

eg:Letmeknowwhetheryoucancomeornot.

⑵与不定式连用时，只能用whether。

eg:Icouldntdecidewhethertogotomorrow.

⑶作介词宾语时，只能用whether。

eg:①I