精品解析：天津市滨海新区天津经济技术开发区第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考数学试题（解析版）.docxVIP

新区天津经济技术开发区第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考

数学试题

一、单选题：本题共10小题，共30分.在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知函数，则（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【分析】求出函数的导函数，再根据计算可得.

【详解】因为，所以，则，

所以

故选：A

2.若，则的值为（）

A.4B.5C.6D.7

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用排列与组合数公式，进行化简计算即可.

【详解】解：，

，

化简得，

解得.

故选：.

3.在（x﹣2）5的展开式中，x2的系数为（）

A.﹣40B.40C.﹣80D.80

【答案】C

【解析】

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【分析】

由题意利用二项展开式的通项公式，求得x2的系数．

【详解】在（x﹣2）5的展开式中，含x2的项为，

故x2的系数为：﹣80．

故选：C.

【点睛】本题主要考查了利用二项式定理求指定项的系数，属于基础题.

4.若数列满足，则，则（）

AB.C.D.2

【答案】D

【解析】

【分析】求出的前5项，得到为周期数列，一个周期为4，故.

【详解】，，，

，

故为周期数列，一个周期为4，故.

故选：D

5.下列求函数的导数正确的是（）

A.B.

C.D.

【答案】ACD

【解析】

【分析】利用复合函数的求导法则可判断各选项的正误.

【详解】选项A:正确；

选项B:错误；

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选项C：正确；

选项D：，正确；

故选：ACD

6.如图是函数的导函数的图象，则下面判断正确的是（）

A.在上是增函数

B.在上是减函数

C.在上的最大值是

D.当时，取得极小值

【答案】D

【解析】

【分析】根据导函数图象，判断导数值的符号从而可得函数的单调性，进而可得结果．

【详解】解：根据导函数图象可知，

上先单调递减后单调递增，故错误；

在上，单调递增，故错误；

函数在上先单调递减，再单调递增，最后在上单调递减，故无法确定函数在上的最大

值，故C错误；

在时单调递减，在时单调递增，在时，取极小值，故对，

故选：．

7.从，，，，这五个数字中任取3个，从2，4，6，8这四个数中任取2个，组成数字不重复的

五位数的个数是（）

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A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用分步乘法计数原理直接计算可得结果.

【详解】从1，3，5，7，9中任取三个数有种方法，

从2，4，6，8中任取两个数有种方法，

再把取出的5个数全排列共有种，

故一共可以组成数字不重复的五位数的个数是.

故选：C.

8.已知数列是公比为q的等比数列，若，且是与2的等差中项，则q的值是（）

A.1B.2

C.或1D.或2

【答案】A

【解析】

【分析】利用等比数列的性质和基本量代换，解方程即可求出q.

【详解】由解得.

因为是与2的等差中项，所以.

把代入得：，

消去得：，解得.

故选：A．

9.《张丘建算经》是中国古代的数学著作，书中有一道“今有女善织，日益功疾”的题．若从第2天开始，

每天比前一天多织相同量的布，第16天织布量为13尺（市制长度单位），则1个月（按31天计）织布总

量为（）

A.13B.26C.208D.403

【答案】D

【解析】

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【分析】根据已知条件判断出该织布量构成等差数列，然后利用等差数列的性质来计算31天的织布总量.

【详解】因为从第天开始，每天比前一天多织相同量布，所以每天的织布量构成一个等差数列.

在等差数列中，对于31项的等差数列，，所以.

已知第16天织布量尺.

根据等差数列求和公式，则天织布总量.

将代入可得：（尺）

个月（按31天计）织布总量为403尺.

故选：D.

10.若函数在区间上单调递增，则实数的取值范围是（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】函数在区间上单调递增，则在上恒成立，参变分离求出函数的最小

值代入，可得实数的取值范围．

【详解】函数在区间上单调递增，则在上恒成立，

即恒成立，在上单调递增，时，，

故选：D

【点睛】本题考查利用导数解决函数的单调性问题，考查学生逻辑思维能力，属于基础题．

二、多选题：本题共2小题，共10分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.

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