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从《颜氏家训》探寻当代语文写作教学的革新之道

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1当代语文写作教学的困境剖析

在当代教育体系中，语文作为基础学科，其写作教学的重要性不言而喻。写作不仅是学生语言表达能力的直接体现，更是思维能力、文化素养的综合反映。然而，当前语文写作教学却面临着诸多困境。

从学生的角度来看，写作兴趣缺乏是一个普遍存在的问题。小学生正处于身心发展的关键时期，思维不够成熟，写作这种需要高度思维能力的活动，往往让他们感到困难和无趣。写作需要投入大量的时间和精力，对于贪玩的小学生来说，这也是他们不喜欢写作的原因之一。据调查，40%的中小学生害怕写作文、不会写作文，而70%