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人教版小学五年级下册数学期末试卷精品(预热题).docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末试卷精品(预热题).docx

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人教版小学五年级下册数学期末试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.观察一个长方体或正方体的物体,最多能看到它的(?)面。?

A.2个????B.3个????C.4个

2.分针从指向12到指向3,绕中心点顺时针旋转了(??)。??

A.45°????B.60°????C.90°

3.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是(??)。

A.都是沿一定的方向移动了一定的距离

B.都不改变图形的形状和大小

C.对应线段互相平行

4.这个立体图形从(??)面看到的形状不同。??

A.正面??????B.左面??????C.上面

5.下列现象中,不属于旋转的是(??)。?

A.钟表指针的运动???B.电梯的升降运动???C.拧开自来水龙头

6.一个两位数,既是5的倍数,又是偶数,这个数最小是(?)。

A.15?????B.10?????C.90

二.判断题(共6题,共12分)

1.把体积为1立方米的正方体放在地上,它的占地面积就是1平方米。(??)

2.45能被9整除,所以45也能被9除尽。(??)

3.正方体的棱长扩大2倍,体积就扩大6倍。(?)

4.茶杯的容积就是茶杯的体积。(??)?

5.一个非0自然数,如果不是奇数,那么它一定是偶数。(??)

6.12÷5=2.4,12是5的倍数,5是12的因数。(??)

三.填空题(共6题,共12分)

1.有5个连续的偶数,它们的平均数是a,最大的一个数是(?),它们的和是(?)。

2.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大(??)倍,它的体积就扩大(??)倍。

3.6立方米3立方分米=(??)立方分米

4.在括号内填上“>“<或“=。

1000毫升(??)999升???3升(??)3000毫升

15升(??)150毫升????1001毫升(??)1升

4200毫升(??)42升

5.在笔直的公路上,前进中的自行车车轮的运动是(??)现象。

6.一个正方体总棱长和是72m,那么它的一条棱长是(??)m。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.画出下面的三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形。

2.要求画图填空。

(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

(2)图中的小船是经过向(???)平移(???)格,再向(???)平移(???)格得来的。

(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。

六.解答题(共6题,共30分)

1.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?

2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

3.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态,若按1次之后灯是开着的,那么在开和关13次后,灯是开的还是关的呢?如果开和关200次后,灯又是怎么样的?为什么?请简单说明理由.

4.小英生日这天,爸爸买来一个蛋糕,小英吃了蛋糕的,妈妈吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。

(1)妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几?

(2)小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几?

(3)爸爸吃了蛋糕的几分之几?

5.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

6.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.a+4;5a

2.4;8

3.6003

4.<;=;>;>;<

5.旋转

6.6

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.(1)

(2)右;5;上;5

六.解答题

1.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。

2.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.

3.解:根据分析可知:拉奇数次时,灯为打开状态,拉偶数次时,灯为关闭状态.

因为13是奇数,开关13次后,是打开状态;

因为200是偶数,开关200次后,灯处于关闭状态.

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