古代诗歌鉴赏-形象、语言(整理).pptVIP

阅读下面一首唐诗，回答问题1水槛遣心①【杜甫】2去郭轩楹敞②，无村眺望赊③。3澄江平少岸，幽村晚多花。4细雨鱼儿出，微风燕子斜。5城中十万户，此地两三家。6【注】①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。②轩：长廊。楹：柱子。③赊：远。7请赏析划线诗句中“出”和“斜”两词运用的妙处。8鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡儿，欢欣地游出水面。燕子在微风的吹拂下，轻柔的躯体倾斜着掠过水蒙蒙的天空。“出”写出了鱼的欢欣，极其自然：“斜”写出了燕子的轻盈，生动逼真。作者借景抒情，字里行间蕴含的是诗人优游闲适的心情和对大自然春天的热爱。2.鉴赏精练的形容词柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注】诗人写于再次被贬的时候。通观全诗，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？列两点回答。联系第三、四句，赏析“乱”字运用的好处。莺鸣本无所谓“乱”。是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。“乱”字表达诗人仕途失意，远离故乡的愁闷心情。阅读下面一首唐诗，回答问题。01《题破山寺后禅院》常建02清晨入古寺，初日照高林。03竹径通幽处，禅房花木深。04山光悦鸟性，潭影空人心。05万籁此俱寂，但馀钟磬音。06赏析颈联中“悦”“空”字运用的妙处07“悦”是“使……喜悦”的意思，写禅院的山光使鸟儿喜悦，“空”是“使……空明”的意思，写潭水的倒影，使人心空明。运用拟人手法，表达出一种摆脱尘世的束缚，精神极为怡悦的境界。《晴景》王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。王安石改后两句为：“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”说说这样改法的妙处。01“飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。02“纷纷”是叠用的形容词,“多而杂乱”之意。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态，只有“纷纷”这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。分析:阅读下面一首宋诗，回答问题夏日①寇准离心②杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋③时。【注】①本诗写于作者罢相之时。②离心：离开汴京的心情。③麦秋：秋天是谷物收成的季节。初夏正是麦熟的时候，所以古人将初夏称为“麦秋”。请赏析“离心杳杳思迟迟”叠词运用的妙处。“杳”一般是萦绕不断、悠远绵长之意。叠词“杳杳”的运用，强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。“迟”是迟钝之意。“迟迟”指思绪变得迟钝。叠词“杳杳”“迟迟”的运用，强调了诗人心情的忧郁惆怅恍惚。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。?杳杳寒山道????(寒山）杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。问:叠字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。答：“朝”“岁”是单个的名词，一经叠用，就表现出时间的悠长。这里写出了诗人长期置身于深山密林之中，经常见不到阳光，因而不知时序的变化，甚至分辨不出春去秋往的感受，表达了他冷漠（孤寂）的心情，与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融合为一体。《早梅》（齐己）鉴赏精练数量词万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。郑谷把“数枝开”改为“一枝开”。这样改有何妙处？03040201“一”是诗的画龙点睛之笔，既突出了诗题中的“早”，又因为“一枝”显示此梅不同寻常的奇丽而使读者感受到诗人的惊喜之情。齐已因此而拜郑谷为“一字师”。下面每个选项各列出四个词，选出最能表现夏夜恬静闲适、清幽自然意境的词。(全国高考题)溪涨清风A面，月B繁星满天。数只船C浦口，D声笛起山前。A、①吹②掠③袭④拂B、①圆②落 ③明④上C、①到②傍③横④依 D、①一②有③声④几“折柳赠别”是唐代著名风俗，《折杨柳词》是唐代赠别思乡名曲。“羌笛何须怨杨柳”“客舍青青柳色新”等唐代名句中都涉及这一风俗，“折柳”几乎就是离别的同义词。“折柳”这首曲子富有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。尾联用了什么修辞手法？“沙鸥”有什么寓意？作者借它传达了什么感情？02旅夜书怀杜甫细草微风岸，危墙独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。01用了设问、比喻的修辞手法