单元们如何才能好学习者一课时section 1a2d.pptxVIP

Unit1Howcanweegoodlearners?;?byaskingtheteacherforhelp通过向老师寻求帮助(的方式)

①by介词，意为“通过……方式，途径，手段”，后常接名词、代词或v.-ing形式，对该短语提问应用how。

②asksb.forsth.向某人要求某物；要求某人……;?【辨析】aloud，loud与loudly

这三个词都可以用作副词，都有“大声地”的意思。

①aloud多指提高声音让别人听见，常与read，call等连用，无比较级。

②loud侧重指发出的音量大，传得远，常与talk，speak等连用，有比较级。

【拓展】loud还可作形容词，意为“响亮的，大声的”。;③loudly侧重指声音很大，很喧闹，很吵。

eg：ReadingaloudisagoodwaytolearnEnglish.大声朗读是学习英语的一个好方法。

Canyouspeakalittlelouder？你能大点声说话吗？

Thetelephonekeptringingloudly.电话铃一直大声地响。;?too...to...太……而不能……

too为副词，后接形容词或副词的原级；to为不定式符号，后接动词原形。

eg：Heistooyoungtogotoschool.他太小了，不能上学。

?patient形容词，意为“有耐心的”，常用于短语bepatientwith中，意为“对……有耐心”。

eg：Youshouldbemorepatientwithyourchildren.你应当对你的孩子更有耐心。

【拓展】作名词，意为“病人”。;?重点词组归纳

the＋比较级，the＋比较级越……，越……

studyforatest备考

spokenEnglish英语口语

giveareport作报告

atfirst起初

wordbyword逐词地；逐字逐句地;一、根据句意及汉语提示完成单词。

1．Lilyhadashort________________(谈话)withherteacher.

2．DoctorSmithisquitebusynow.Youshouldbe________(有耐心的)andwaitforafewminutes.

3．Theteacheraskedmetoanswerthequestion_________(大声地)．

4．This___________(句子)istoolongformetounderstand.

5．Ournew____________(教科书)areontheteachersdesk.;二、用括号内所给单词的适当形式填空。

6．Justread____________(quick)togetthemainideasatfirst.

7．TheirEnglish_______________(pronounce)isnotgood，butitsimproving.

8．Istudyforatestby__________(work)withfriends.

9．Haveyouever_____________(study)withagroup?

10．Thelessjunkfoodyoueat，the___________(healthy)youwillbe.;三、根据汉语意思完成下列句子。

11??为什么不参加英语俱乐部呢？

_________________joinanEnglishclub?

12．这个问题太难了，我理解不了。

Its_____hard______me_________________thisquestion.

13．朗读能提高你的英语口语。

___________can____________yourspokenEnglish.;14．你越认真，你犯错误就越少。

The_______________youare,____________mistakesyoullmake.

15．当你需要帮助时，可以向老师求助。

Whenyouneedhelp,youmay_____theteacher_____________．;四、口语交际。

W：Youlookworried，David.Whatswrong?

M：16.________

W：YousaidyoulikedEn