第四章 数据处理与应用 项目挑战：助力公益，用数据普惠民生（说课稿）-2024-2025学年《信息技术》高中·必修 1 数据与计算（浙教版）.docx

第四章数据处理与应用项目挑战：助力公益，用数据普惠民生（说课稿）-2024-2025学年《信息技术》高中·必修1数据与计算（浙教版）

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设计意图

本节课旨在通过项目挑战的形式，让学生在数据处理与应用中深入理解数据价值，提升信息素养。以“助力公益，用数据普惠民生”为主题，结合实际案例，引导学生运用所学知识，解决实际问题，培养学生创新思维和团队协作能力。通过项目实践，激发学生学习兴趣，提升信息技术学科核心素养。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，理解数据在公益项目中的价值，提升信息获取、处理和分析能力。

2.增强学生计算思维，通过编程和算法应用，解决实际问题，提高问题解决能力。

3.培养学生技术伦理意识，引导学生正确使用信息技术，服务于社会公益，树立社会责任感。

4.提升学生合作学习与沟通能力，在项目实践中学会团队协作，共同完成任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.数据的收集与整理：重点在于引导学生掌握数据收集的方法和工具，以及如何对收集到的数据进行初步整理。

2.数据分析与应用：重点在于培养学生运用统计图表、算法等工具对数据进行深入分析，并能够将分析结果应用于实际问题解决。

难点：

1.数据处理效率：难点在于如何高效处理大量数据，以及如何在保证数据准确性的同时提高处理速度。

2.数据解读与决策：难点在于如何准确解读数据，并基于数据分析结果做出合理的决策。

解决办法与突破策略：

1.通过案例教学，结合实际公益项目，让学生在实践中学习数据收集和整理的方法。

2.引入数据分析工具，如Excel、Python等，提高数据处理效率。

3.通过小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力，共同分析数据，提高解读和决策能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《信息技术》教材，包括《数据与计算》必修1的相应章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如公益项目案例、数据处理的动画演示等。

3.实验器材：准备电脑设备，确保学生能够进行数据处理的实践操作。

4.教室布置：布置教室环境，包括设置分组讨论区，提供白板或投影仪进行演示，以及实验操作台供学生使用。

教学过程

一、导入新课

（1）师生互动：同学们，你们知道什么是公益吗？公益对我们的生活有什么意义呢？

（2）引入主题：今天，我们将一起探讨如何利用数据助力公益，用数据普惠民生。

二、新课讲授

1.数据收集与整理

（1）教师讲解：首先，我们要明确公益项目中的数据收集与整理方法。请同学们思考，在公益项目中，我们需要收集哪些数据？如何进行整理？

（2）学生实践：以小组为单位，选择一个公益项目，进行数据收集与整理的实践。

2.数据分析与应用

（1）教师讲解：接下来，我们要学习如何对收集到的数据进行深入分析。请同学们回顾我们之前学过的统计图表、算法等知识，思考如何将这些知识应用到公益项目的数据分析中。

（2）学生实践：以小组为单位，对之前收集到的数据进行统计分析，并制作相应的统计图表。

3.数据解读与决策

（1）教师讲解：在数据分析的基础上，我们要学会解读数据，并基于数据分析结果做出合理的决策。请同学们思考，如何从数据中提取有价值的信息，并运用这些信息指导公益项目的实施？

（2）学生讨论：以小组为单位，针对公益项目中的具体问题，进行数据解读与决策的讨论。

4.项目实践与展示

（1）教师讲解：结合之前的学习，我们来进行一个项目实践。请同学们根据所学知识，设计一个公益项目，并运用数据进行分析和决策。

（2）学生实践：以小组为单位，进行项目实践，并制作项目展示PPT。

三、课堂小结

1.教师总结：今天我们学习了如何利用数据助力公益，用数据普惠民生。请同学们回顾一下，我们学到了哪些知识？

2.学生总结：同学们分享自己在本节课中学到的知识和收获。

四、作业布置

1.请同学们以小组为单位，根据所学知识，设计一个公益项目，并撰写项目报告。

2.请同学们收集相关数据，进行统计分析，并制作相应的统计图表。

五、课堂反思

1.教师反思：本节课的教学效果如何？有哪些不足之处？

2.学生反思：同学们反思自己在本节课中的学习表现，以及如何改进。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-公益项目案例库：收集国内外成功的公益项目案例，包括项目背景、数据收集方法、数据分析结果以及项目成效等，供学生参考。

-数据可视化工具介绍：介绍如Tableau、PowerBI等数据可视化工具的基本操作和功能，帮助学生将数据分析结果以图表形式直观展示。

-信息技术伦理案例：选取与公益项目相关的信息技术伦理案例，如数据隐私保护、数据安全等，引导学生思考信息技术在公益领域的应用规范。

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