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;案例分析1
中午休息时,赵伟因为家远没有回家,饭后他一个人到学校一个比较偏僻的花园看书,不知什么时候来了两个高个子男生,一左一右把他夹在中间,让他把身上的钱都交出来。赵伟说自己没钱,左边的男生就给赵伟肚子上一拳,赵伟看四下没人,也没在监控下,只好把自己晚饭钱15元全部交出来了。那两个男生再走的时候还威胁赵伟,如果告老师就狠狠收拾他。赵伟心中非常气愤,但是又不敢反抗,而且他觉得自己是男生,被人胁迫很没有面子,所以他没将此事告诉父母和老师。;案例分析2
下午放学课外活动时间,吴飞正在教室做作业,李亮和其他几个同学打球回来,各个满头大汗,有说有笑。到教室后,看见吴飞在学习,他们没有停止玩球,还用讽刺的口气说:“有人学习真刻苦啊!哈哈哈!”他们在教室传着球,不小心把吴飞的书碰下桌子,吴飞一下子不高兴了,大声说道:“李亮你把我的书给我捡起来。”李亮说:“这是下午课后活动时间,谁让你学习的?对不起,我不捡。”吴飞直接冲过去,拉住李亮让他必须把书捡起来,并且赔礼道歉。李亮直接闪开,吴飞恼羞成怒,冲过去和李亮打了起来。;案例分析3
郑燕和黄梅在初中就是关系不错的朋友,进入高中有分在了一个班。有一天,郑燕放在书包里一本新买的杂志不见了,她把书包翻了好几遍也没找到。后来有个偶然,她在黄梅的书包里看到了一本一样的杂志。她当时气坏了,人为黄梅怎么是这样的人,尽然不打招呼,偷她的东西。从此,她就不和黄梅玩了,还到处说黄梅手脚不干净。黄梅心理很委屈,因为她也喜欢看这个杂志,这是她自己买的。黄梅找到另一个初中老同学,请她调解,要求郑燕好好在找书,并且把郑燕带到买书的报刊亭证实自己买书。最后,在郑燕调查清楚后,当着全班同学面,给黄梅道歉。;案例分析4
周末,孙悦在宿舍听音乐,没有带耳机。刚好隔壁宿舍的王玲在复习功课,因为孙悦音乐放的很大声,所以王玲就跑过来说:“我们高二要学考了,我还没复习好,你能不能不要放音乐或是带着耳机听歌。”孙悦正听歌听得很陶醉,被王玲一说很扫兴。但她一想,的确不是每个人都喜欢听音乐学习,打扰别人学习也是不道德的。于是,孙悦不好意思的说:“对不起,打扰你复习了,我戴耳机听,你把房门关紧,这样我们就互补打扰了。”王玲听后,满意的离开了。;积极思考:
面对冲突,处理方法各有不同?请同学们自己分析,按照处理方式说出其表现及结果。;;1、当别人给你起恶俗的绰号取笑你时,你会:
2、当有人嫉妒你取得成绩,说风凉话时,你会:
3、当你看见有人欺负你的朋友时,你会:
4、当你被别人误会的时候,你会:
5、当有同学或朋友对你发火的时候,你会:
6、当你发现班里某些评比不公平时,你会:
7、当你发现某人在你背后说你坏话时,你会:
;同桌互助:
和同桌讨论一下,你的哪些反应不利于解决冲突?有没有更好的解决方法?怎么做?为什么这样做?;辨析:解决人际冲突的策略;
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