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摘要
摘要
作为基础教育的重要组成部分学前教育在儿童早期发展过程起着关键
作用，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《国务院关
于当前发展学前教育的若干意见》等政策文件的颁布，我国对学前教育的关注
度达到了高潮，尤其是在农村偏远地区，增设了大批农村公办小学附属幼儿园，
幼儿入园率普遍提高，学前教育资源也逐渐普及。但是随之而来的问题也凸显
出来，即农村小学附设幼儿园管理的“小学化”现象较为严重。
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