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两种电荷

知识讲解

考点1：摩擦起电

1.定义：用的方法使物体带电，叫做摩擦起电

2.带电体：物体有了的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。

理解：带电体的基本性质：可以吸引的物体。

原子结构：物质是由分子和原子组成，原子由和核外组成，原子核由与组成。

电子带电，质子带电，中子电，通常情况下，正、负电荷数相等，所以整个原子不带电。

考点2：两种电荷

1.正电荷：摩擦过的所带的电；玻璃棒电子带电，丝绸电子带______电。

2.负电荷：摩擦过的所带的电；橡胶棒电子带负电，毛皮电子带______电。

3.摩擦起电的实质：的转移，摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，

使正负电荷分开，但电荷总量守恒。

①由于不同物质原子核电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，束缚电子的本领弱的电子，因缺少电子而带电，束缚电子的本领强的电子，因为有了多余电子而带等量的电。

4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互______，异种电荷相互______

注意：带电体既能吸引的轻小物体，又能吸引带的带电体。

5.使物体带电的方法：①摩擦起电②接触带电③感应带电

中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

考点3：检验物体是否带电的常用方法

1.检验物体是否带电的三种方法

现象

带电情况

方法一：利用带电体能吸引轻小物体的性质

能吸引轻小物体

不能吸引轻小物体

方法二：

利用电荷间相互作用规律

两物体相互吸引

可能两物体带电荷

可能一个物体带电，一个物体不带电

两物体相互排斥

两物体带有电荷

方法三：利用验电器

金属箔张开

金属箔没有张开

2.验电器①作用检验物体是否：②原理：

③注意：验电器张角的大小，可以判断所带电荷的。但不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

考点4：导体和绝缘体

1.导体

①定义：导电的物体叫做导体；

②常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。

③导体容易导电的原因：金属导体容易导电靠的是；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是。

2.绝缘体：

①定义：不容易导电的物体叫做绝缘体。

②常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。

③绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动）

3.注意：

①导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。例如，常温下玻璃板是绝缘体，而在高温下达到红炽状态时，就变成了导体。

③绝缘体不能导电但能带电。

“导电”与“带电”的区别：“导电”是自由电荷的定向移动过程，导电体是导体；“带电”是电子的得失过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

考点5：静电的防止和利用方法

①尖端放电：物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，例如闪电：

②应用：静电喷涂、静电除尘、静电复印等；

防护：利用尖端放电现象制成的避雷针，可以避免雷电直接袭击建筑物。

两种电荷：针对练习

一．物体带电现象

1．（2022?青岛二模）与头发摩擦过的塑料梳子能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（）

A．拔火罐时，罐子“吸”在皮肤上 B．两块表面平滑的铅柱被挤压后“吸”在一起

C．树叶被行驶的汽车“吸”入车底 D．经常使用的电风扇叶片“吸”附上灰尘

2．（2023春?梁溪区期末）物理课上，老师将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细小的水流，如图甲所示，发现水流被吸引过来是因为带电体；接着老师用吸管对着水流右侧吹气，如图乙所示，发现水流同样被“吸引”过来，该现象说明流速越大的地方，压强越。

3．（2023?牧野区）N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，在生产熔喷布的过程中，可以通过技术手段使其得到大量电子而带电，从而吸附含有病毒的飞沫，这是利用了的性质。由于熔喷布有很好的性，所以能长时间保留静电。

二．静电现象

4．